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姜偉超　宋常青

讓孩子過一個快樂又充實(shí)的假期，是每個家長及孩子的心愿。但記者采訪發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多家長仍違心地將孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，理想遭遇現(xiàn)實(shí)，“第三學(xué)期”成為無奈之舉。

教育界人士表示，解決“減負(fù)令”有令不行的情況，需要針對當(dāng)前影響孩子假期生活質(zhì)量的諸多現(xiàn)實(shí)因素，多方入手才能見到成效。

輕松寒假：簡單愿望仍非常遙遠(yuǎn)

幾天前，位于蘭州市城關(guān)區(qū)天慶花園小區(qū)的父母們湊在一起開了個小會，一起交流孩子的假期計劃。他們的孩子都是小學(xué)和初中學(xué)生。交流下來，家長們發(fā)現(xiàn)，每個孩子的假期生活，都被寒假作業(yè)和各類補(bǔ)習(xí)、加強(qiáng)、興趣班排得滿滿的：

小區(qū)居民楊素國的兒子上初一，她給孩子的安排是上午做寒假作業(yè)，下午上英語加強(qiáng)班，晚上預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課；小區(qū)居民謝珺的女兒上二年級，她給孩子的寒假安排是英語班、圍棋班……有的父母甚至給孩子制定了嚴(yán)格的獎勤罰懶的“考評機(jī)制”，假期的安排比上學(xué)時更緊張。

與家長們被假期里到底怎樣安置孩子困擾不同，孩子們的假期愿望則非常簡單：謝珺的女兒謝小羽年僅七歲，假期里最想做的就是和好多小朋友天天在廣場上吹泡泡；楊素國的兒子想在寒假里學(xué)習(xí)武術(shù)和乒乓球……盡管年齡段不同，但能夠自由自在地玩耍，是每一個孩子假期愿望的主題。