1990年8月20日，國家教委發(fā)出《關(guān)于在普通高中實行畢業(yè)會考制度的意見》。到1993年，全國各地均實行此項制度。
1991年6月6日，國家教委發(fā)出《關(guān)于大力發(fā)展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校的意見》。
1991年10月17日，國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》。根據(jù)90年代我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，明確了職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展任務(wù)。
1992年9月23-25日，黨的十四大召開，江澤 民作《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》的報告，提出科技進步經(jīng)濟、繁榮和社會發(fā)展，主要取決于勞動者的素質(zhì)培養(yǎng)大批人才。要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，各級政府要增加教育投入，鼓勵多渠道、多形式社會集資辦學(xué)和民間辦學(xué)，改變國家包辦教育的做法。
1993年1月7日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家教委《關(guān)于進一步改革和發(fā)展成人高等教育的意見》，提出了成人高等教育發(fā)展的方針及任務(wù)。
1994年9月1日，國家教委發(fā)出《關(guān)于在九十年代基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的實施意見》。
1995年3月18日，全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》，自1995年9月有起施行?！督逃ā芬詰椃橐罁?jù)，規(guī)定了我國教育的基本性質(zhì)、地位、任務(wù)、基本法律原則和基本教育制度。
1995年7月19日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家教委《關(guān)于深化高等教育體制改革的若干意見》。《意見》提出，要著重抓好高等教育管理體制的改革。其目標(biāo)是，爭取到2000年或稍長一點時間，基本形成舉辦者、管理者和辦學(xué)者職責(zé)分明，以財政撥款為主多渠道經(jīng)費投入，中央和省、自治區(qū)、直轄市人民政府兩級管理、分工負責(zé)，以省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌為主，條塊有機結(jié)合的體制框架。
1995年9月14日，國家教委、財政部發(fā)出《關(guān)于進行<國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程>項目規(guī)劃和可行性研究的通知》，啟動了“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”。從1995年至2000年，中央財政撥出39億元支持貧困地區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展，加上地方各級政府的配套資金等，工程資金投入總量起過100億元。這是建國以來中央財政教育專項資金投入規(guī)模最大的全國性教育工程。
1997年7月31日，國務(wù)院發(fā)布《社會力量辦學(xué)條例》，自10月1日起施行。提出國家對社會力量辦學(xué)實行積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強管理的方針。
1999年9月7日，教育部啟動國家助學(xué)貸款工作，并與中國工商銀行制定《國家助學(xué)代款管理操作規(guī)程（試行）》。國家助學(xué)貸款的目的是通過銀行貸款幫助高等學(xué)校中經(jīng)濟確實困難的學(xué)生支付在校期間的學(xué)費和日常生活費。國家助學(xué)貸款利由國家財政予以補貼。
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