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“最堅固的是學校，最現(xiàn)代的是醫(yī)院”

背景回放

汶川地震導致災區(qū)公共服務設施損毀嚴重，幾近“癱瘓”。教育、醫(yī)療、就業(yè)等公共服務領域成為災后群眾最緊迫的民生訴求。針對這一情況，國家汶川地震災后重建規(guī)劃工作方案提出，堅持以人為本，優(yōu)先恢復重建災區(qū)公共服務設施。按照要求，中央財政和19個對口支援省市在安排災后恢復重建項目時，都把保障民生作為基本出發(fā)點，優(yōu)先安排學校、醫(yī)院等公共服務設施重建。

權(quán)威報告

經(jīng)過近兩年的災后恢復重建，災區(qū)公共服務不僅已基本恢復正常，而且軟硬件水平較震前都有了質(zhì)的提升。據(jù)了解，截至今年5月5日，四川39個重災縣需恢復重建的3000多所學校，近九成已竣工，一座座漂亮、安全的學校拔地而起；截至4月30日，四川地震災區(qū)在建的醫(yī)療衛(wèi)生項目2200多個，占規(guī)劃的95％，近六成已竣工，一家家先進、牢固的醫(yī)院震后“重生”，為災區(qū)群眾撐起健康“保護傘”；一處處新落成的就業(yè)援助中心更給受災群眾帶去了勞動技術和就業(yè)崗位。

災區(qū)見聞

地震中被夷為平地的什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學，如今面貌已煥然一新：白墻灰瓦的教學樓、紅綠相間的塑膠跑道……正值課間時分，學生們有的在操場上打著籃球，有的在過道上嬉戲打鬧，整個校園洋溢著歡樂。

對口支援建設者不但把校園建成當?shù)刈畎踩?、最漂亮的建筑，而且給學校配備了往往只有發(fā)達地區(qū)才有的現(xiàn)代化設施。紅白鎮(zhèn)中心小學校長程世林說：“現(xiàn)在的學校不僅漂亮，而且比過去先進多了，每間教室都有投影儀和電腦，講課都是多媒體教學，學生們每周都會有計算機課呢！”

讓程世林更高興的是，學校震后還與北京市的一些學校“結(jié)對子”。今后，北京市每年都會派老師到學校進行教學指導，他們也會派老師到北京進行交流培訓。