東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào)5月28日訊(本網(wǎng)記者 沈曉麗 明小莉/文 張向陽/圖)今天,距離2010年高考只剩10天。在最后的10天里,考生們該如何合理安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間?怎么復(fù)習(xí)最有效?考試當(dāng)天,又該注意什么?來自廈門一中、雙十中學(xué)高三年段的段長紀(jì)希弟、畢人柱老師分別針對這些問題,為高三學(xué)子考前最后沖刺做點(diǎn)撥指導(dǎo)。
放下包袱相信自己
紀(jì)希弟(廈門一中高三年段段長)
離2010年高考僅有10天左右時(shí)間。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們該做些什么呢?
一、放下“包袱”
首先,要相信自己的能力和水平。畢竟經(jīng)過高三一年的奮斗,做了許多練習(xí),掌握了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);其次,高考各科試題難度為0.60左右,而且命題老師常將往年題目進(jìn)行改造,許多題型、情景同學(xué)們會比較面熟,因此不必緊張;再者,只要考試時(shí)細(xì)心審題、規(guī)范答題,盡可能減少自己無謂失分,發(fā)揮出應(yīng)有水平,高考就一定會成功。
二、回歸教材
教材包括課本、第一輪復(fù)習(xí)的教輔材料、自己的筆記和錯題本。近期由同學(xué)們自由支配的時(shí)間比較多,大家應(yīng)根據(jù)自己知識掌握程度或知識缺漏環(huán)節(jié),適時(shí)地回歸教材。
回歸教材主要任務(wù)是:(1)對有點(diǎn)回生的知識再次溫習(xí);(2)公式、定理等規(guī)律的表達(dá)式重新認(rèn)清并真正弄清各符號的含義,避免張冠李戴;(3)學(xué)科術(shù)語、歷史人物、地理區(qū)域名稱等不可含糊不清或錯字別字連篇,需花點(diǎn)時(shí)間動筆寫、動腦記;(4)易混的題型需要再次甄別,如物理科的滑動摩擦力做功與摩擦生熱中的位移(前者為對地位移,后者為相對位移),英語科的單詞,歷史科人物事件等。
回歸教材并不是整天抱著這些材料從頭看到尾,同樣也不必花太多時(shí)間去關(guān)注邊角知識。各學(xué)科主干知識點(diǎn)高考覆蓋率達(dá)90%以上,還是要重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)看、重點(diǎn)練。
錯題本所歸納整理的題型、知識點(diǎn)對同學(xué)們因定性、慣性思維造成解題出錯有很大提醒、警戒作用,同學(xué)之間還可互換進(jìn)行復(fù)習(xí),相互借鑒,使得錯題本效益最大化。
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