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三、嚴(yán)防手生

人的思維有一定惰性，兩三天不動筆寫題，就會生疏，思維水平下降，反應(yīng)變慢。要保持較好的應(yīng)試狀態(tài)，近期每天每科堅(jiān)持完成相應(yīng)的練習(xí)量 （相對前段作業(yè)量減半），不能偏題型，只做自己喜歡的題型，對其他題型不聞不問。應(yīng)該以練習(xí)中檔題為主，從而拓展延伸到基礎(chǔ)，結(jié)合教材進(jìn)行回歸總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，練習(xí)過程一定要時(shí)、空限制。這里所說空間限制指的是在練習(xí)過程遇到不明白或不會的題目時(shí)不要立即去問同學(xué)或老師；若遇到較難的題應(yīng)花更多時(shí)間在審題上，然后寫出能得分的式子、觀點(diǎn)、論點(diǎn)，不一定非要得出結(jié)果來。

英語聽力也需要在近期加強(qiáng)訓(xùn)練（最好在下午自習(xí)前，這樣更貼近高考），若學(xué)校有統(tǒng)一訓(xùn)練，同學(xué)們要珍惜機(jī)會；若在家訓(xùn)練，要適當(dāng)增加錄音機(jī)離自己距離，同時(shí)還可以請父母制造一些輕微雜音（高考環(huán)境有時(shí)可能會有些不可抗拒的噪音存在），切不可通過耳塞來進(jìn)行聽力訓(xùn)練。語文寫作如果不動筆練練也會讓自己構(gòu)思、文章開頭結(jié)尾遜色得多，甚至文筆功底也要打折。

四、緊跟老師

近期老師會根據(jù)外地市信息卷結(jié)合本校情況進(jìn)行整合一些卷子或復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)關(guān)注，并按老師的要求去配合完成，必須也一定要相信自己的老師。

需要說明的是，同學(xué)們不要過分迷信其他校的材料，一是校情不同側(cè)重點(diǎn)也不同，二是各校難度把握也不盡相同，三是更不要期待壓題，尤其是市面上有很多版本的高考真題，避免上當(dāng)受騙，即使是高考前醒悟也會使自己心情受打擊，進(jìn)而影響水平發(fā)揮。五、適合自己最好

調(diào)整自己的生物鐘很有必要。首先，決不能熬夜，至于幾點(diǎn)就寢無需強(qiáng)制自己，更不要受同學(xué)影響，一般是晚上十一點(diǎn)、十一點(diǎn)半或十二點(diǎn)，主要以自己次日上午是否8:30左右有較好的精神狀態(tài)為判斷依據(jù)。

自由復(fù)習(xí)時(shí)具體哪段時(shí)間做題，哪段時(shí)間復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)哪學(xué)科，既不要受旁邊同學(xué)影響，也不要受值班老師牽制，主要以自己復(fù)習(xí)效益最大化為準(zhǔn)則。

有的同學(xué)9:00前記憶力比較好，可以進(jìn)行復(fù)習(xí)偏文學(xué)科；有的同學(xué)9:00前還昏昏欲睡，則比較適合根據(jù)錯(cuò)題本歸納情況與老師溝通交流；有的同學(xué)思維比較清醒，很想用成就感來刺激的話，那就限時(shí)做份偏理學(xué)科的練習(xí)或綜合科練習(xí)等。