簡(jiǎn)?報(bào)
?第?124??期
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省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室??????? |
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?2010年9月16日 |
莆田市教育系統(tǒng)突出實(shí)踐特色扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
莆田市教育系統(tǒng)從行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)踐主題出發(fā)，堅(jiān)持把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與提升教學(xué)水平相結(jié)合，與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用相結(jié)合，與開展黨員結(jié)對(duì)幫扶助學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
一、黨員教師帶頭攻關(guān)，帶動(dòng)教學(xué)水平提升。積極開展崗位大練兵活動(dòng)，動(dòng)員黨員教師帶頭承擔(dān)主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、帶頭開展教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)科領(lǐng)軍人物，把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干。仙游縣海平中學(xué)把提高教研水平作為學(xué)校發(fā)展的重頭戲，組織以黨員教師為核心的教育教學(xué)研究攻關(guān)小組，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)教改標(biāo)兵”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)?！睘榛顒?dòng)主題，以“建設(shè)隊(duì)伍，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，提高質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)載體，建立青年教師成長(zhǎng)檔案，由黨員教師擔(dān)綱，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)活動(dòng)，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。涵江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“黨員教師簡(jiǎn)筆畫現(xiàn)場(chǎng)比賽”活動(dòng)，帶動(dòng)其他教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
二、緊貼實(shí)際創(chuàng)新載體，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，積極探索以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶師德師風(fēng)建設(shè)的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。莆田一中利用暑期開展“五個(gè)一”活動(dòng)：即舉辦一場(chǎng)《教育法》等法律法規(guī)專題講座；以“今天怎么當(dāng)好教師”為題進(jìn)行一次師德師風(fēng)大討論；開展一次“人人參與家訪、生生都要訪到”的家訪活動(dòng)；開展一次向霍懋懲、孟二冬、方永剛等模范教師集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；召開一次先進(jìn)模范教師座談會(huì)。莆田五中圍繞“規(guī)范辦學(xué)、創(chuàng)建優(yōu)秀示范高中，教書育人、爭(zhēng)做高尚師德楷?！蹦繕?biāo)，開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”活動(dòng)。城廂區(qū)霞林街道中心小學(xué)要求黨員在遵守師德規(guī)范上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶頭做到依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。仙游縣石蒼中心小學(xué)在黨員教師中開展“廉潔文化進(jìn)校園”師德演講比賽，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。
三、搭建崗位爭(zhēng)創(chuàng)平臺(tái)，激發(fā)比學(xué)趕超熱情。根據(jù)黨員所處的不同工作崗位，分別設(shè)置不同類型的示范崗，充分發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。荔城區(qū)麟峰小學(xué)針對(duì)不同工作崗位，設(shè)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人三個(gè)“黨員示范崗”，由黨小組長(zhǎng)詳細(xì)記錄活動(dòng)日志，分別要求一線黨員教師在教學(xué)育人活動(dòng)中發(fā)揮示范作用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在學(xué)校管理工作中發(fā)揮示范作用，行政和后勤服務(wù)工作崗位的黨員在服務(wù)工作中發(fā)揮示范作用。秀嶼區(qū)丙侖中學(xué)以“黨員激情奉獻(xiàn)，教師敬業(yè)垂范，學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園和諧發(fā)展”為活動(dòng)目標(biāo)，積極開展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)，通過共產(chǎn)黨員示范班、示范組、示范課的“三示范”活動(dòng)，為廣大教職工立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)樹立標(biāo)桿；實(shí)行黨員佩戴黨徽上崗制度，亮明黨員身份，全面開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀思想政治工作者、黨員師德標(biāo)兵、黨員志愿服務(wù)標(biāo)兵的“五爭(zhēng)”活動(dòng)，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
四、落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶舉措，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校通過聯(lián)系幫扶等形式，積極開展“三聯(lián)系”活動(dòng)，即每個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，真心實(shí)意為師生解難題、辦實(shí)事。城廂區(qū)南門學(xué)校在黨員中開展“四個(gè)一”活動(dòng)：即提一條建設(shè)性意見，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；幫一名青年教師，發(fā)揮傳幫帶的作用；聯(lián)系一名“學(xué)困生”，在學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)懷和幫助，做好轉(zhuǎn)化工作；幫扶一名“貧困生”，幫助解決實(shí)際問題。莆田十七中開展“黨員一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶助困活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。涵江區(qū)莊邊中心小學(xué)全體黨員教師與留守學(xué)生簽訂“手拉手活動(dòng)”協(xié)議，通過談心、家訪、與任課老師定期交流溝通等形式，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)。
