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[主持人](19:21:02):在今年的新增專業(yè)中，有沒有比較有特色的專業(yè),請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹下。

[陳曉鵬](19:28:07):該專業(yè)是我省與港澳高校建立閩港澳聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才合作項(xiàng)目。參照香港理工大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)世界物理治療師聯(lián)盟（WCPT）和世界作業(yè)治療師聯(lián)盟（WFOT）的標(biāo)準(zhǔn)，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)設(shè)置物理治療方向和作業(yè)治療方向。該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置與國(guó)際接軌，實(shí)現(xiàn)了物理治療專業(yè)方向（PT）和作業(yè)治療專業(yè)方向（OT）分開的教育模式，構(gòu)建了康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系。部分優(yōu)秀學(xué)生采取“3+2+1”的培養(yǎng)模式，在結(jié)束3年的基本專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，經(jīng)考核，可擇優(yōu)選送至香港理工大學(xué)康復(fù)治療科學(xué)系繼續(xù)攻讀2年的學(xué)士學(xué)位課程與1年的碩士學(xué)位課程，取得相應(yīng)的碩士學(xué)位，學(xué)生取得認(rèn)證后可在全球范圍從事康復(fù)治療相關(guān)工作。（備注：衛(wèi)生部規(guī)定，所有三級(jí)醫(yī)院都需要設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科。當(dāng)前康復(fù)治療師人才極度匱乏，已成為制約康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的“短板”。根據(jù)預(yù)測(cè)，到2015年，中國(guó)至少需要35萬(wàn)康復(fù)技術(shù)人才，而目前各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬(wàn)人，每年培養(yǎng)的康復(fù)治療師僅為700名。因此，接受規(guī)范培養(yǎng)的康復(fù)治療師需求量很大。）

[主持人](19:22:04):學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面有什么特色？

[陳曉鵬](19:34:27):學(xué)校特色之一是對(duì)外合作與交流工作，從初期以開展中醫(yī)藥教育、培訓(xùn)、交流為主；發(fā)展到進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，與澳大利亞、馬來(lái)西亞、新加坡、美國(guó)、日本、英國(guó)、德國(guó)、奧地利、芬蘭、丹麥、瑞典、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)的院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性合作，合作項(xiàng)目涉及本科、碩士、博士等層次學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng)；海外優(yōu)質(zhì)教育資源、智力資源、科技資源的引進(jìn)等，學(xué)校已逐步形成教育合作、醫(yī)療合作、科研合作等全方位對(duì)外合作與交流的格局。2009年學(xué)校全面啟動(dòng)“在校本科學(xué)生海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷項(xiàng)目”，每年選派一批學(xué)生赴瑞典和臺(tái)灣等高校交流學(xué)習(xí)。我校大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提出“拓展基礎(chǔ)、博學(xué)人文、強(qiáng)化經(jīng)典、提升技能”的辦學(xué)理念，逐漸形成以講中醫(yī)經(jīng)典為主的教學(xué)特色，積極探索具有中醫(yī)傳承特色的“師承班”、“經(jīng)典班”教學(xué)模式。2009年，“中醫(yī)師承人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被教育部評(píng)為2009年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目之一。2011級(jí)新生入學(xué)軍訓(xùn)2周內(nèi)，我校將從七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)中遴選30位同學(xué)進(jìn)入卓越中醫(yī)師班，該班培養(yǎng)方案打破傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃框架，以培養(yǎng)能看病、會(huì)看好病的中醫(yī)醫(yī)師為目標(biāo)。課程設(shè)置著重加強(qiáng)中醫(yī)辨證思維培訓(xùn)與中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，加大臨床技能培訓(xùn)，多臨床，早臨床，實(shí)行導(dǎo)師制管理。體育課以氣功養(yǎng)生、易筋經(jīng)、太極拳、五禽戲等傳統(tǒng)養(yǎng)生保健為主，英語(yǔ)課注重口語(yǔ)聽力訓(xùn)練，第一學(xué)期即請(qǐng)外教上課。