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[主持人](20:25:23):有考生問：理科生招收文科專業(yè)嗎？？例如外語？？

[陸忠平](20:27:34):理科生可以報考文科專業(yè)。比如我校的管理類專業(yè)、人文類專業(yè)均在福建省有招理科生。英語專業(yè)在福建省沒有招理科生。

[主持人](20:25:52):有考生問：我化學(xué)學(xué)得比較好，有什么比較適合我報的專業(yè)嗎？

[陸忠平](20:30:03):比如材料學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)都是東華大學(xué)比較強勢的專業(yè)，同時對化學(xué)要求也比較高。[主持人](20:26:21):東華大學(xué)的教學(xué)改革措施主要有哪些？

[陸忠平](20:33:42):多年來，學(xué)校始終堅持“一切以學(xué)生的全面發(fā)展和成才為中心”的辦學(xué)理念，圍繞著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主題，進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，在此主要介紹：二項重大改革；二個方面的探索實踐和一項基本建設(shè)。（1）二項重大改革為：學(xué)分制改革和按大類招生2002年實施學(xué)分制改革，對全體學(xué)生實行“建立在通識教育基礎(chǔ)上，寬口徑、柔性化的專業(yè)教育”，目的是增強學(xué)生對社會需求的適應(yīng)性和競爭力。2003年實施按大類招生，學(xué)生在大類內(nèi)學(xué)習(xí)1-2年后，可根據(jù)興趣或社會的需求，自主在大類內(nèi)選擇專業(yè)。（2）二個方面的探索實踐為：構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺和拓展國際合作教育和學(xué)生交流項目構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺。我校是首批實施“國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃”和“上海市大學(xué)生創(chuàng)新活動”項目的學(xué)校，學(xué)校建立了大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺，激勵學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。拓展國際合作教育和學(xué)生交流項目。目的是培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，吸收國外先進(jìn)的教學(xué)理念。我校除了與日本文化服裝學(xué)院、德國勞特林根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)開展合作教育外，管理、服裝、紡織、外語等多個學(xué)院均與國外著名高校有本科學(xué)生交流項目。（3）一項基本建設(shè)為：精品課程建設(shè)課程教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組成部分，學(xué)校這幾年重點抓了精品課程建設(shè)，內(nèi)容涉及教學(xué)隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)手段與教學(xué)方法的改進(jìn)。通過建設(shè)，力爭給學(xué)生提供跟多優(yōu)質(zhì)課程資源。目前學(xué)校已經(jīng)建成：國家精品課程12門，國家級雙語課程3門，上海市級精品課程31門；編著出版“十一五”國家規(guī)劃教材43本，部級規(guī)劃教材83本。以上改革措施，有力地推動了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，先后獲得國家教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項；上海市教學(xué)成果30多項。2010年我校成為首批實施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。

[主持人](20:26:53):有考生問：分?jǐn)?shù)要是沒有達(dá)到本一以上，比如我的分?jǐn)?shù)在本二附近那么進(jìn)不了貴?！沁@樣？

[陸忠平](20:28:15):是這樣的。