2012年4月5日，當(dāng)黃思雨出現(xiàn)在鏡頭面前時，沒有人能夠?qū)⑦@個笑容燦爛的小姑娘和高位截肢患者聯(lián)系起來。

4年前，汶川映秀小學(xué)，在地震的那聲巨響后，黃思雨的左腿被埋在瓦礫中動彈不得。這個堅強的小姑娘以常人無法想象的理智和毅力用石塊將左腿砸斷后，從廢墟中爬出獲救。如今，16歲的黃思雨就讀于四川省都江堰友愛學(xué)校初二年級。裝上了假肢的黃思雨，如今步伐輕盈，話語輕松、笑聲爽朗。

除了她自身堅強和樂觀的性格外，能讓黃思雨逐漸擺脫震后心理陰影、融入與健全學(xué)生一道的生活學(xué)習(xí)中來的，就不得不提到她的心理輔導(dǎo)老師--香港無國界社工蔡玉儀。

5日中午，黃思雨又像往常一樣來到了蔡玉儀的辦公室，她說她有些發(fā)燒，并一頭扎進老師懷里，蔡玉儀輕撫著黃思雨的額頭……

2009年10月中旬，由蔡玉儀及兩名內(nèi)地社工組成的工作團隊入駐友愛學(xué)校，開始為地震致殘的學(xué)生提供駐校心理服務(wù)。

在此之前，畢業(yè)于香港大學(xué)社工專業(yè)的蔡玉儀也參加過多項國內(nèi)外的社工項目，但對于災(zāi)后的心理輔導(dǎo)，香港的社工也普遍沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗。

“其實我也是邊做邊學(xué)，但只要真正把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，一切問題都能找到答案。”蔡玉儀說。

在這兩年多的時間里，蔡玉儀帶領(lǐng)兩名內(nèi)地社工，探訪了各個學(xué)生的家庭情況，就每名學(xué)生的具體情況提供個案輔導(dǎo)服務(wù)，通過各種活動，在點滴間消除每名學(xué)生的心理障礙。