以人為本，知兵愛兵——黨中央的深情厚愛，極大激發(fā)廣大官兵履行使命的精神動力

２０１０年１月２６日，正在陜西考察工作的胡錦濤專程來到蘭州軍區(qū)某部，看望慰問基層官兵。

走進訓練場，胡錦濤勉勵正在進行隊列訓練的新兵，勤奮學習、刻苦訓練、遵守紀律、團結(jié)友愛，早日成為一名合格的軍人。在剛剛被中央軍委授予“科學發(fā)展好九連”榮譽稱號的三營九連，胡錦濤深情地說：部隊既是一個大熔爐，又是一個大學校。我們講大熔爐，就是要使官兵得到全面鍛煉和提高。作為大學校來講，就是要使官兵學到更多的理論、知識，實現(xiàn)全面發(fā)展……

使官兵得到全面鍛煉，實現(xiàn)全面發(fā)展——１０年來，全軍各級把推動部隊建設(shè)與提高官兵素質(zhì)、促進全面發(fā)展統(tǒng)一起來，采取一系列舉措，開展學習成才、爭當新一代革命軍人活動：

針對官兵成分結(jié)構(gòu)新變化，各級把抓好在職科學文化教育作為促進官兵成長成才的重要渠道。２００６年以來，全軍部隊有近２５萬名官兵參加了軍隊高等教育自學考試，１２萬多人取得本科學歷，１．９萬余人取得學士學位。著眼培養(yǎng)軍地兩用人才，各級共開辦計算機、軍事高科技知識等各類培訓班１．２萬多個，近８０萬名官兵掌握了一門以上專業(yè)知識和技能。依托中央電大建立士官遠程教學培訓站點近７００個，形成基本覆蓋全軍的遠程教育體系。

從評選全軍愛軍精武標兵、學習成才標兵，到設(shè)立全軍優(yōu)秀指揮軍官獎、優(yōu)秀參謀人才獎、士官優(yōu)秀人才獎；從健全各種人才獎勵機制，到完善從大學畢業(yè)生士兵中選拔軍官制度；從探索建立中國特色軍官職業(yè)化制度，到開展士兵職業(yè)技能鑒定……黨中央、中央軍委加速推進人才戰(zhàn)略工程，突出抓好高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)，全軍官兵信息化素養(yǎng)全面提高，人才隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，幾十萬地方大學生走進軍營，一批博士碩士走上各級領(lǐng)導崗位。

與建設(shè)信息化軍隊的步伐相適應(yīng)，基層部隊的學習和教育也插上了信息化翅膀。目前，全軍政工網(wǎng)聯(lián)通全軍１００％的師級以上單位、９５％的旅團級單位和８５％以上的建制營連……形成了上聯(lián)總部、下通基層，全軍各大單位互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

“北京連北疆，書卷伴鋼槍”——２０１１年１月１６日，國家數(shù)字圖書館落戶位于神州“北極”的黑龍江省軍區(qū)某邊防團，為這個團帶來總量近３ＴＢ的數(shù)字資源，包括１０萬余冊中文圖書、８２０小時視頻資源和３０００余幅圖片資源。通過電子報觸摸屏和電腦終端，官兵們在這里還可以每天實時閱讀２００余份電子報紙。

如同這座北疆邊陲軍營，全軍所有基層連隊全部告別“白天兵看兵，晚上數(shù)星星”的歷史，配備了ＫＴＶ點歌系統(tǒng)、健身器材、數(shù)字電影放映設(shè)備和數(shù)碼攝像機，看上了衛(wèi)星電視……

良好的身體心理素質(zhì)，是官兵成長進步的必要基礎(chǔ)，黨中央、中央軍委把心理服務(wù)工作作為培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的重要環(huán)節(jié)。

２００８年５月，在汶川抗震救災(zāi)中，一些年輕官兵見到未曾見過的慘烈場景，心情一時難以平靜。了解到這一情況后，胡錦濤立即要求各級有針對性地幫助官兵解除思想負擔，化解心理障礙，醫(yī)治身體疾患，使他們精神飽滿地投入工作……

響應(yīng)黨中央、中央軍委的號召，一支支心理服務(wù)小分隊迅速奔赴災(zāi)區(qū)，深入救災(zāi)一線開展心理服務(wù)。以此為發(fā)軔，全軍各級對開展心理服務(wù)工作展開一系列探索。目前，全軍醫(yī)院、療養(yǎng)院等衛(wèi)生機構(gòu)共開設(shè)心理科或心理門診２５８個、心理咨詢站（室）１５１０個，建制團以上單位普遍開設(shè)心理咨詢室，全軍二級以上心理咨詢師達２１００多人……