四、關(guān)心同志，建設(shè)團隊

在多年的工作中，不管是在部隊還是在地方，他始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，清政廉潔、淡泊名利、心胸坦蕩。每次在學校組織開展的各項扶貧幫困活動中，他總是慷慨解囊，起到模范帶頭作用。單位同事有困難，他總是主動關(guān)心。教研室一位老師突發(fā)心臟病，并進行了心臟搭橋手術(shù)，身體健康情況較差。他了解情況后，主動多次上門探望，及時減免工作量，并動員教研室老師們幫助其分擔教學任務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，軍事教研室凝聚力不斷增強。

何再喜同志深知，高校國防教育的科研工作能夠有效的帶動日常教學。他圍繞“提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型教研室”這一目標,以高層次創(chuàng)新型人才為重點, 注重一線青年教師的培養(yǎng)，努力打造軍事教學科研團隊。在經(jīng)費緊張的情況下，每年都組織軍事教研室教師參加國家、省等組織的軍事理論相關(guān)培訓學習；同時邀請解放軍南京、石家莊陸軍指揮學院，南開大學、西安交通大學等國內(nèi)知名高校的專家學者到學校做學術(shù)交流；近兩年學校組織國防教育報告會多達12場次，極大促進了國防教育教學科研水平的提升。他還建立了軍事教研室，每年定期購置國內(nèi)外各類圖書、音像制品和報紙雜志等，現(xiàn)有資料1600余冊（套），極大地滿足了軍事教學科研的需要。他每兩周都要組織軍事教研室召開軍理課研討會，相互交流教學經(jīng)驗，取長補短。正是在他的帶領(lǐng)下，教研室科研成果豐富。幾年來積極組織申報?。ú浚┘壵n題3項；參與省（部）級合作項目3項、參與撰寫教材1部，專著4部，發(fā)表論文20篇，其中獲省級三等獎以上論文6篇，一個課題項目獲校教學成果一等獎，并被推薦申報福建省第七屆高等教育教學成果二等獎。

五、拓寬思路，創(chuàng)新內(nèi)涵

新生軍事訓練是高校國防教育的重要內(nèi)容。他每年都要協(xié)調(diào)5個校區(qū)近11000名新生參加軍訓，其中新校區(qū)5000名左右新生由他親自組織實施。為確保新生按綱施訓，安全施訓，制度化、規(guī)范化、科學化施訓，他不斷創(chuàng)新新生軍訓新平臺，努力做好新生軍訓各項保障服務(wù)工作。每學年從軍訓前半年開始，從學生軍訓服裝招標，軍訓計劃方案擬制到上報及軍訓實施全過程，他都精心籌劃，確保軍訓順利安全實施。

新生軍訓時間短，任務(wù)重，安全壓力大。為了及時把握學生身體情況，他制定了軍訓健康排查制度。軍訓前組織對所有參訓新生進行全面的健康體檢和心理普查，軍訓前和軍訓期間還進行兩次全面排查，做到百分之百全覆蓋。通過排查，每年都有3-5%左右新生不適合參訓。對不符合軍訓條件的學生，他及時辦理免訓半訓手續(xù)，相對解除了軍訓過程中較大安全隱患。

他還根據(jù)南方氣候狀況，適時調(diào)整訓練時間、內(nèi)容、強度，同時注重軍訓內(nèi)涵的多樣性。在軍訓期間積極開展國防文化教育活動，如軍訓動員、迎新、軍訓會操總結(jié)表彰大會；《我的大學藍圖》、《我的國防情懷》、《我愛我的祖國》、《我的中國夢》等主題演講比賽；《強國夢、強軍夢》征文大賽；迎新生晚會；逃生避險演練及滅火器使用方法現(xiàn)場演示；中國周邊熱點問題講座等。增強了新生軍訓期間活動的生動性，提高了軍訓的趣味性，避免了軍訓的程式化，豐富和創(chuàng)新了軍訓的內(nèi)涵。

他還注重學生輔導員隊伍的培養(yǎng)。為培養(yǎng)和提高各學院輔導員服務(wù)管理能力，何再喜同志每年在軍訓前都對新生輔導員進行專題培訓；軍訓期間還建立了參訓新生輔導員訓練跟班制度、每日軍訓定時講評工作制度，促進和激發(fā)一線輔導員的工作熱情。

何再喜同志正是憑著飽滿的工作熱情、勤奮的工作態(tài)度和清晰的工作思路，使學校的軍訓工作真正做到了“文明施訓、科學組訓、正規(guī)管訓”，受到各級國防教育及學生軍訓督查調(diào)研組的高度評價。