抗戰(zhàn)歌曲

曲名：五月的鮮花

作詞：光未然

作曲：閻述詩

歌詞：

五月的鮮花，開遍了原野，

鮮花掩蓋著志士的鮮血。

為了挽救這垂危的民族，

他們正頑強(qiáng)地抗戰(zhàn)不歇。

如今的東北已淪亡了四年，

我們天天在痛苦中熬煎。

失掉自由更失掉了飯碗,

屈辱地忍受那無情的皮鞭。

敵人的鐵蹄 已越過了長城，

中原大地依然歌舞升平。

‘親善睦鄰’和卑污的投降，

忘掉了國家更忘掉了我們。

再也忍不住這滿腔的怨恨

我們期待著這一聲怒吼

怒吼驚起這不幸的一群

被壓迫者一起揮動(dòng)拳頭

創(chuàng)作背景：《五月的鮮花》曲作者是閻述詩。閻述詩家在東北，從小就喜歡音樂創(chuàng)作。學(xué)生時(shí)代經(jīng)常參加宣傳抗日思想的演出活動(dòng)，也因此受到敵人迫害，后逃到關(guān)內(nèi)，輾轉(zhuǎn)來到北京，在北京二十六（北京匯文）中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。

1935年，光未然在報(bào)紙上發(fā)表了一首小詩，閻述詩受到了詩歌的感染，想起自己在參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景：敵人用刺刀阻止同學(xué)們的腳步，許多人付出了鮮血的代價(jià)，但大家仍然情緒高漲，沒有一點(diǎn)退縮……他激動(dòng)地提筆為這首詩譜了曲，當(dāng)晚就交給大家，并很快成為鼓舞情緒的“戰(zhàn)地”歌曲。這首詩，就是如今大家熟悉的《五月的鮮花》。當(dāng)年恐怕連閻述詩自己也沒有想到，這首歌后來能流傳如此之廣。先是學(xué)校里的學(xué)生合唱，后來逐漸傳到了一些抗日團(tuán)體里，成為他們用來鼓舞士氣的“戰(zhàn)歌”。而最令人難忘的就是1937年冼星海在一次萬人聚會(huì)上，一句一句地教大家唱《五月的鮮花》，在場的好多人都感動(dòng)得熱淚盈眶。但卻沒有人知道譜曲者是閻述詩，連歌曲的詞作者光未然也對他一無所知。

最初，光未然一直在文藝界尋找這位“合作者”，卻始終沒有消息，直到上世紀(jì)60年代閻述詩去世的時(shí)候，光未然接到了一紙訃告：特級數(shù)學(xué)教師閻述詩去世，上面還寫有生平和家庭住址。光未然這才恍然大悟，原來他一直尋找的人竟然離他這么近，住處只距離一條胡同之遙，但兩人卻整整30多年沒有機(jī)會(huì)見面。

光未然連忙趕到閻述詩家，敲門說明了來意：我想看看閻述詩老師的照片，我一直想認(rèn)識他，但是現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)了，他希望通過照片辨認(rèn)一下，在這漫長的30年里，我是否曾經(jīng)與他又過不經(jīng)意的一面之緣。

可惜，光未然的記憶中從未有過閻述詩的樣貌，他嘆了一口氣說，太遺憾了。

《五月的鮮花》開始傳唱的時(shí)候，閻述詩的女兒閻莉莉才剛出生不久，在她的記憶中，父親一直是一名數(shù)學(xué)教師，甚至從來沒有向家人炫耀過自己這首歌的“成就”，但跟大家印象中的數(shù)學(xué)教師不同，閻述詩是個(gè)很感性的人，他在家里每天與音樂為伴，閻莉莉說：“只要在家休息，音樂聲會(huì)一直伴隨著他”，也正是這個(gè)原因，她從小就受到音樂熏陶，后來還做了一名音樂教師。

上世紀(jì)50年代末，電影《青春之歌》的上映，讓一代人認(rèn)識了林道靜，也讓一代人學(xué)會(huì)了一首名叫《五月的鮮花》的歌曲。閻莉莉也不例外，她和當(dāng)時(shí)的年輕人一樣，激動(dòng)地唱著《五月的鮮花》，唯一不同的是，她突然發(fā)現(xiàn)這首歌的曲作者竟然是自己的父親！

雖然自己的名字已經(jīng)被打上了電影的字幕，但和女兒的驚喜相比，閻述詩的情緒一直很平靜。后來女兒閻莉莉考上了藝術(shù)學(xué)校，她的老師希望閻述詩寫一篇歌曲《五月的鮮花》創(chuàng)作經(jīng)過的文章，這時(shí)人們才了解到這首歌曲的創(chuàng)作過程。

以一名音樂教師的身份來看，閻莉莉?qū)Ω赣H的作品作了一些深入的分析。《五月的鮮花》不同于其他的抗戰(zhàn)歌曲，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，許多歌曲都是慷慨激昂，氣勢磅礴；而《五月的鮮花》的整體音樂配合了歌詞的情緒，是一種倒拋物線狀的變化，首先是“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋志士的鮮血”，有著懷念烈士的抒情；第二句寫道東北淪陷，“我們天天在痛苦中煎熬，失去自由更是失掉了飯碗，屈辱地忍受那無情的皮鞭 ”，曲調(diào)壓抑低沉；第三句中“敵人的鐵蹄越過了長城，中原大地依然歌舞升平”，帶領(lǐng)演唱者醞釀悲憤的情緒；最后到“震天的吼聲驚起不幸的一群，被壓迫者一起揮動(dòng)拳頭！”是整首歌曲的高潮，曲調(diào)也更加激昂有力，讓音樂在情緒的最高點(diǎn)達(dá)到釋放。●“五月的鮮花”全國大學(xué)生大型校園文藝演出　“五月的鮮花——全國大學(xué)生大型校園文藝演出活動(dòng)”由中華人民共和國教育部主辦，是在全國具有較大影響力的大學(xué)生大型校園文藝演出現(xiàn)場直播活動(dòng)，旨在推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，展示高校開展文化素質(zhì)教育的豐碩成果，反映我國高等教育事業(yè)繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高情懷和朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

該活動(dòng)每年五月舉辦，每屆活動(dòng)有一個(gè)主題，在全國范圍內(nèi)邀請20余所高校參加演出。中國教育電視臺、浙江衛(wèi)視科技教育頻道及承辦地電視臺對活動(dòng)進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。

該活動(dòng)自2001年創(chuàng)辦以來，已成功舉辦了九屆。分別由浙江杭州、中山大學(xué)、重慶大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、云南大學(xué)、黑龍江大學(xué)承辦，數(shù)十萬名在校大學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)?！拔逶碌孽r花”全國大學(xué)生大型校園文藝演出活動(dòng)的深入開展，在全國高等院校和社會(huì)各界產(chǎn)生了廣泛的影響和品牌效應(yīng)，對創(chuàng)建和諧校園、全面推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育起到了積極的作用。

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