陳震委員代表福建省總工會的發(fā)言：當(dāng)前我省產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人總量偏小且結(jié)構(gòu)不合理，掌握高新技術(shù)的工人明顯缺乏，勞動力市場競爭使許多企業(yè)陷入“兩難”。

為此建議：一是全社會要樹立“技術(shù)工人是人才”的觀念，正確對待學(xué)歷教育與職業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的重要地位，正確對待技術(shù)管理干部與技術(shù)操作工人在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。二是各企業(yè)要承擔(dān)起職工技能培訓(xùn)的主體責(zé)任，構(gòu)建技術(shù)工人使用與工資待遇相一致的分配制度。三是做大做強我省職業(yè)教育事業(yè)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的職業(yè)院校辦學(xué)特色，加大資金投入，改革教學(xué)方式，全面推進校企合作交流，讓企業(yè)對高技術(shù)工人的實際需求與各職業(yè)院校的教育資源優(yōu)勢更好地融合，在優(yōu)化我省勞動力資源中發(fā)揮職業(yè)教育的重要作用。四是完善技術(shù)工人成長成才的激勵機制，各級政府相關(guān)部門要大力落實職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費直補企業(yè)的政策，創(chuàng)新職業(yè)技能人才評價和鑒定的體制機制，在住房、戶籍、子女入學(xué)、工資津貼等方面對技能人才實行優(yōu)惠，暢通技術(shù)工人從初級工、中級工、高級工到技師到高級技師的成長通道。