日前，在江西教育廳的官網(wǎng)“江西教育網(wǎng)”首頁(yè)，出現(xiàn)了一行醒目的紅色文字——《關(guān)于發(fā)布違約免費(fèi)師范生名單的公告》。公告督促59名部屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生于5月31日前回省履約，否則將被視為違約，將對(duì)其處以罰款，并記入誠(chéng)信檔案。（7月19日《中國(guó)青年報(bào)》）

免費(fèi)師范生當(dāng)初享受到了優(yōu)惠的條件和政策，畢業(yè)后當(dāng)然需要履行當(dāng)初的承諾。一旦遇到了更好的就業(yè)機(jī)會(huì)就想違約，這肯定是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，不管是處以罰款，還是記入誠(chéng)信檔案，都是咎由自取。但我們也應(yīng)該看到，問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

事實(shí)上，除了畢業(yè)時(shí)考研、考公務(wù)員、到沿海找工作等選擇之外，免費(fèi)師范生違約還與個(gè)人興趣、基層留不住人有關(guān)。比如，有些同學(xué)當(dāng)初就是稀里糊涂地報(bào)了免費(fèi)師范生，但經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并不在這一塊，那么定向就業(yè)是不是就有些不近人情呢？還應(yīng)看到，假如不是基層教育和鄉(xiāng)村教師的工作狀況，與他們的預(yù)想落差太大，為何那么多人還會(huì)在工作后再次違約？這顯然不是一句“去基層就是去吃苦的”就可以解釋通的。

這不是在為個(gè)人的功利化選擇辯護(hù)，而是一個(gè)好的政策，就應(yīng)該考慮到各種情況，并隨著時(shí)代的變化及問(wèn)題的出現(xiàn)而做出調(diào)整。國(guó)家的免費(fèi)師范生政策，對(duì)于加強(qiáng)中西部地區(qū)的師資隊(duì)伍建設(shè)，可謂是功不可沒(méi)，但這并不代表其不存在需要改進(jìn)和調(diào)整的地方。

其實(shí)，面對(duì)免費(fèi)師范生不斷違約的狀況，全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書(shū)記馬敏就曾提出，“參照世界其他地區(qū)的慣例，應(yīng)該將服務(wù)期限縮短至五年”“考慮到學(xué)生自身流動(dòng)的意愿，可放寬免費(fèi)師范生工作地域的限制”……這顯然是經(jīng)過(guò)調(diào)查后很有價(jià)值的參考建議。具體而言，能否不止是“從哪來(lái)、回哪去”，可否實(shí)現(xiàn)在中西部地區(qū)的跨省就業(yè)？而縮短服務(wù)年限，也必然能夠降低免費(fèi)師范生工作后的違約率，畢竟他們不用再付出太多的時(shí)間成本。

所以，相比一味去指責(zé)免費(fèi)師范生違約不誠(chéng)信，我們更應(yīng)該看到政策背后的不足之處。而對(duì)免費(fèi)師范生違約不斷的問(wèn)題，除了必不可少的處罰，亦需要設(shè)計(jì)合理的“退出”機(jī)制，不合適就別讓人做，想做的就要讓人家沒(méi)有后顧之憂。（張松超）