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湄洲島第二中心小學(xué)校長宋大霆:把青春獻給孩子

2016-08-04 23:08:24??來源:東南網(wǎng)  責(zé)任編輯:孫勁貞   我來說兩句

莆田市湄洲島第二中心小學(xué)校長 宋大霆

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!

1982年,我從莆田師范畢業(yè),分配到湄洲島高朱小學(xué)。 34年來,我扎根海島,堅持一線,從普通老師成長為校長,把滿腔熱情揮灑在課堂上,把青春年華奉獻給孩子們,用知識的光芒,為美麗的媽祖故里增光添彩。

我出身教育世家,從小生活在城里。記得第一天報到,搭乘小木船登上海島,塵土飛揚,滿眼荒涼,風(fēng)沙大、蒼蠅大、石頭大,空氣中彌漫著濃濃的魚腥味。來到高朱小學(xué),我驚呆了:除了一棟木瓦房,什么也沒有。走進教室一看,昏暗潮濕,地板凹凸不平,壘起的土坯子,架上一塊木板就是課桌。想到要在這里呆一輩子,我的心涼了半截,沖到郵局,撥通家里的電話。父親聽了我的哭訴,一頓訓(xùn)斥:“剛到就想走,家里沒出過逃兵。”

我很無奈,只得留下來。日子過得單調(diào)枯燥,白天在課堂上教書,晚上在油燈下改作業(yè)。慢慢發(fā)現(xiàn),其實這里的孩子很淳樸、很可愛,家門口常常會有他們送來的雞蛋魚干,周末會帶著我到海邊捉魚摸蝦,我也不那么孤單了。有一天,我腹部絞痛,嘔泄不止,當(dāng)時島上沒有醫(yī)院,只有一個赤腳醫(yī)生,他說我是胃炎,讓我吃了幾片藥。半夜,我痛得在地下打滾,鄉(xiāng)親們都趕來了,焦急萬分。村支書指著赤腳醫(yī)生的鼻子說:“宋老師是學(xué)校的寶貝,你可得看好了,有個三長兩短,我饒不了你。”熬到天亮,大家拆下門板,把我抬到碼頭,送到城里的醫(yī)院。醫(yī)生說:“他是急性闌尾炎,幸好來得及時,要不就沒命了。”這件事對我觸動很大,鄉(xiāng)親們對我的深情厚意,蘊含著對教育的渴求,對孩子的期待。我沒有理由讓他們失望。

我開始安下心來專注教學(xué)。學(xué)校教師少,我既當(dāng)班主任,又教所有的課程,通俗說就是“包班”。當(dāng)時,孩子幾乎沒有課外閱讀,我就購買課外書幫他們拓寬視野,帶著他們玩游戲、唱兒歌、學(xué)畫畫,學(xué)課本上學(xué)不到的知識。有一次,我路過教室,同學(xué)們正在聲情并茂地朗誦:“啊,家鄉(xiāng)的張張嘴嘴,你多么美!”這是典型的莆田普通話。當(dāng)時學(xué)校都是代課老師,自己發(fā)音都不對,教出來的學(xué)生都這樣,“山山水水”念成了“張張嘴嘴”。這是誤人子弟,一定要想辦法改正過來。我伯父是研究莆田方言的專家,我專程登門求教,伯父告訴我:“莆田人最容易發(fā)錯音的有三種情況:就是翹舌音和平舌音不分,前鼻音和后鼻音不分,陽平和上聲不分?!蔽艺业搅税Y結(jié),并征得校長同意,首先對代課老師進行培訓(xùn),讓他們在教學(xué)中有針對性地糾正孩子的發(fā)音。不過幾年功夫,莆田腔基本消失了,學(xué)校還被評上省級語言文字規(guī)范化示范校。

莆田人重男輕女,海島上尤其突出。很多家庭再苦再難也要讓男孩讀書,女孩大部分都在家里干活做家務(wù)。我班上有一個學(xué)生小莉,人很聰明,學(xué)習(xí)成績也好。新學(xué)期開學(xué),好幾天都沒看到她,同學(xué)說:“她不會來了,在家織魚網(wǎng)。”我找到她家一看,一棟破房子,家徒四壁,小莉低著頭在開海蠣。她母親看到我,無奈地說:“家里窮,實在供不起她讀書了?!痹瓉恚±虻母赣H不久前遭遇海難,家里沒了頂梁柱,兩男一女三個小孩都在上學(xué),她母親就讓小莉留在家里,干活補貼家用。我好說歹說,她母親答應(yīng)讓小莉回校上課。第二天,還是沒見到人。我再次登門,她母親一見到我就說:“對不起啊,家里這樣,小莉去學(xué)校也堅持不了多久,女孩要嫁人,讀不讀書無所謂。再說,學(xué)費我去哪里弄???”哪個爹娘不愛自己的孩子,她也是迫不得已。我對她說:“學(xué)費我來交,明天讓她來上課?!毙±驁A了上學(xué)夢,這孩子爭氣,考上大學(xué),現(xiàn)在成了我的同事。知識是告別愚昧、擺脫貧困的敲門磚,讓海島的孩子都能接受教育,是我最大的心愿。

2003年,我擔(dān)任島上第二中心小學(xué)的校長。我一直在思考,相比之下,海島學(xué)校不僅是教學(xué)設(shè)備和師資力量的差距,更可怕的是教學(xué)理念和教學(xué)方法的滯后。因此,我堅持重科研、強管理、抓特色的辦學(xué)思路,著力教學(xué)改革創(chuàng)新,打造教學(xué)相長的互動平臺,開始了素質(zhì)教育的嘗試。

當(dāng)時多媒體教育在城里已司空見慣,但海島的很多孩子還不知道電腦,建設(shè)多媒體教室勢在必行。我奔走呼吁,上級領(lǐng)導(dǎo)說:“這是好事,我們支持,資金上你得自己解決一部分?!蔽抑缓孟虼逯懡?,他說:“可以試試向老板化緣?!贝汗?jié)期間,村里召開鄉(xiāng)賢懇親會,我主動要求參加。會上,我說:“未來是網(wǎng)絡(luò)的時代,可島上的孩子連電腦都沒接觸過,學(xué)校想建一個多媒體教室,希望大家支持?!编l(xiāng)賢們說:“不能讓孩子輸在起跑線上,宋校長,你有預(yù)見性,這錢我們出。”很快籌到了十幾萬元。新學(xué)期一開始,孩子們走進全新的多媒體教室。

有一天,我在拉二胡,一段優(yōu)美的唱詞傳來:“驪山春景世間少,群芳爭艷滿樹梢?!毖曂ィ瑤讉€孩子嘻嘻哈哈,莆仙戲唱得頗有幾分味道。我感到非常驚訝,頓時來了靈感:莆仙戲歷史悠久,是優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇種。對孩子來說,是陶冶高尚情操、開發(fā)藝術(shù)潛能的寶貴資源。于是,學(xué)校開辦了莆仙戲藝術(shù)班,組建了“十音八樂” 演奏隊,深受學(xué)生和家長的歡迎,學(xué)校也成為莆仙戲進校園示范校,演奏隊在市級比賽中拿到二等獎。

湄洲島是媽祖故里,媽祖信俗被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。弘揚媽祖文化,應(yīng)當(dāng)成為鄉(xiāng)土教學(xué)的必修課。我們把媽祖文化引入課堂教學(xué),編寫出《海西家園》一書,被推薦為國家級課題展示項目,學(xué)校還被定為傳統(tǒng)文化進校園試點。

34年一晃而過,我堅守海島教書育人的初衷從未改變。忠誠黨的教育事業(yè),小海島也是大舞臺。那里的沙灘海浪、清風(fēng)明月讓我流連忘返。

謝謝大家!

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