蘭大附中錢(qián)家鋒：

歷史充分地體現(xiàn)了歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)

命題重視“新材料”、“新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用。不管是選擇題還是非選擇題，都符合“創(chuàng)設(shè)有效情境，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“史論結(jié)合，論從史出”的理念。突出主干知識(shí)的考查，體現(xiàn)全國(guó)卷的要求。如選擇題涉及的主干知識(shí)有：古代早期政治特點(diǎn)、宋代集權(quán)措施、近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、古希臘城邦政治、工業(yè)革命、斯大林模式等；非選擇題涉及中西方科學(xué)技術(shù)史、教育發(fā)展史、抗戰(zhàn)史等相關(guān)內(nèi)容。

分值分布合理、難易適中，命題風(fēng)格與高考全國(guó)卷相當(dāng)。試題關(guān)注了“雙一流”大學(xué)、社會(huì)主義發(fā)展道路探索等熱點(diǎn)。

備考建議：突出主干、強(qiáng)干弱枝

相較于第一輪復(fù)習(xí)的面面俱到，第二輪復(fù)習(xí)需要做到突出主干、強(qiáng)干弱枝。針對(duì)短板有意識(shí)加強(qiáng)和提高。高考是按照通史體系構(gòu)建整套試卷的，非常重視對(duì)考生通史意識(shí)的考查，因此，如何構(gòu)建知識(shí)體系應(yīng)該是第二輪復(fù)習(xí)的主要工作。

一方面，要構(gòu)建宏觀知識(shí)體系。將高中歷史3個(gè)必修模塊的知識(shí)模塊化、體系化，縱橫相連。以中國(guó)史和世界史為橫軸，古代、近代、現(xiàn)代為縱軸，以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為副軸的平面三維復(fù)式表，并做好階段特征的總結(jié)。另一方面，要完善微觀知識(shí)體系。建議考生每天拿出10分鐘進(jìn)行“主題式”復(fù)習(xí)，題目不一定大，可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行，也可以圍繞歷史核心概念，結(jié)合老師上課引導(dǎo)思考的問(wèn)題，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。此外，一定要在平時(shí)的習(xí)題訓(xùn)練中不斷提升自己提取材料有效信息、總結(jié)概括材料核心內(nèi)容的能力。

蘭大附中高三年級(jí)組何萍：

政治知識(shí)點(diǎn)分布均勻

本次試卷在試卷結(jié)構(gòu)和分值安排上沿用了文綜政治試卷的傳統(tǒng)出題模式，與2017年高考真題卷有區(qū)分。根據(jù)2017年高考全國(guó)Ⅱ卷政治試卷題型、內(nèi)容分布，4個(gè)模塊分值比重，與往年高考比較：選擇題經(jīng)濟(jì)4道、政治3道、文化1道、哲學(xué)4道，2017年略有調(diào)整，文化加了1道成為2道選擇，哲學(xué)減了1道成為3道選擇。簡(jiǎn)答題改動(dòng)以往習(xí)慣的政治38和39題兩道大題，5小問(wèn)的格局。38題設(shè)2小問(wèn)從兩個(gè)不同角度考察了經(jīng)濟(jì)生活；39題以公共服務(wù)為切入口專(zhuān)門(mén)考察了政治生活；40題考察了哲學(xué)中創(chuàng)新的知識(shí)點(diǎn)和文化的作用。目前也未明確2018年的高考如何安排，提醒考生們隨機(jī)應(yīng)變。

此外，知識(shí)點(diǎn)分布均勻，注重價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持能力立意，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，突出時(shí)代氣息，彰顯人文關(guān)懷，具有國(guó)際視野。同時(shí)，試卷中黨的十九大、依法治國(guó)、扶貧扶智、全面建成小康社會(huì)等與時(shí)代緊密契合，體現(xiàn)思想政治學(xué)科的時(shí)代特色。試卷主觀題材料典型、考查方法靈活，要求考生要認(rèn)真分析設(shè)問(wèn)，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

備考建議：吃透十九大精神

梳理和完善知識(shí)體系,繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),全面強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)和考點(diǎn),以模擬考試為抓手，查缺補(bǔ)漏，規(guī)范答案。關(guān)注時(shí)政“熱點(diǎn)”,吃透十九大精神，注重知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用和思維方式的訓(xùn)練，注意教材語(yǔ)言、材料語(yǔ)言和時(shí)政語(yǔ)言的規(guī)范使用，靈活整合。同時(shí)調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，適度訓(xùn)練，提升能力。