做高原的知識傳播者

“改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育”。為貫徹落實習(xí)近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上的重要講話精神，教育部等四部委在2016年開始實施“組團(tuán)式”教育人才援藏工作；去年又開展了“萬名教師支教計劃”。三年來，130名教師牢記組織重托，以忠誠踐行初心使命，以真情書寫援藏答卷，用大愛深情書寫福建教育援藏的新華章。有幸成為第二批組團(tuán)式援藏教師的我，在兩年的援藏歲月中，體驗了成長，收獲了成果，也感受了關(guān)懷。下面，我簡要匯報一下。

進(jìn)藏伊始，已有近20年教齡的我，本以為能輕松打通藏區(qū)孩子語文學(xué)習(xí)的任督二脈，在上了第一天的課之后，就徹底顛覆了這種想法。于是我認(rèn)真了解藏區(qū)風(fēng)俗和三高校情、學(xué)情，虛心向師生請教，努力把內(nèi)地先進(jìn)的教育理念與藏區(qū)教育的實際現(xiàn)結(jié)合，逐步探索出適合三高孩子的教學(xué)方法。兩年來，我的教學(xué)水平和組織協(xié)調(diào)能力得到不斷提升，從剛進(jìn)藏時的高一普通教師成長為教學(xué)組長再到學(xué)校教務(wù)處副主任，今年還承擔(dān)了高三的教學(xué)任務(wù)。我身邊所有的援藏教師，都以苦為樂，以當(dāng)好“三高人”為榮，積極融入師生和學(xué)校社區(qū)，不少老師不僅會唱藏歌，還會說藏語，為清苦的支教生活增添了不少色彩。我想，我們援藏支教，固然促進(jìn)了三高孩子的成長，而我們體驗了一種不同的生活，增長了見識，收獲了友誼，使精神世界更為充實而豐富，又何嘗不是一種成長、一種升華？

福建對口支援后，三高面貌煥然一新——援藏公寓拔地而起，辦學(xué)條件不斷改善，新體育場即將開建，結(jié)對內(nèi)地5所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2018年高考上線率比2016年增加了21個百分點?；厥字Ы虤v程，我們不忘初心，傾情奉獻(xiàn)，充分展示福建教師和援藏人的風(fēng)采，實現(xiàn)了于偉國書記“有志而去、有為而歸”的諄諄教誨。我們披星戴月悉心輔導(dǎo)三高孩子，為教育扶貧點亮一盞小燈；我們結(jié)對幫扶當(dāng)?shù)啬贻p教師150人次，留下了一支帶不走的隊伍；我們引領(lǐng)課題研究、助力高考，促使三高教育科研蓬勃發(fā)展；我們熱心幫扶困難師生和農(nóng)牧民，累計捐款捐物超過300萬元，努力讓民族團(tuán)結(jié)之花在昌都悄然綻放。我們的工作得到了組織的充分肯定：援藏教師黨支部榮獲昌都市教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”；2人榮獲自治區(qū)表彰，79人次榮獲昌都各級表彰，還有122人次榮獲學(xué)校教學(xué)先進(jìn)獎、指導(dǎo)獎，而我也榮幸成為其中的一員。

由于是首批“組團(tuán)式”援藏，面臨的困難和問題確實不少。所幸三年來，在內(nèi)地想見到主管部門領(lǐng)導(dǎo)都很困難的我們，卻無時無刻不感受到組織的關(guān)懷。首次落地邦達(dá)，我們在忐忑不安中，看到了謝副局長的笑臉；來到駐地，我們感受到拎包入住的驚喜。于偉國書記蒞臨看望，并親自回信祝福；胡昌升部長等近10位省領(lǐng)導(dǎo)與我們合影；教育廳和各地教育局領(lǐng)導(dǎo)也紛紛蒞臨慰問；昌都胡副市長和市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)也對我們高看一眼、厚愛三分。尤其需要指出的是閩八援的關(guān)懷，在周書記的直接關(guān)心下，福建路修起來了，公交線路開通了，援藏教師食堂辦起來了，捐贈物資不斷送進(jìn)校園，分隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常看望。我們在享受方便的同時，也感受到師生的贊許。援藏隊還建立了聯(lián)系機(jī)制，每月都有領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校為我們排憂解難，使我們真切感受到援藏兄弟的深情厚誼。在此，請允許我代表110位三高援藏教師，向周書記和閩八援的兄弟姐妹們表示衷心的感謝！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。有幸成為高原的知識傳播者，我深刻地認(rèn)識到：援藏不僅是一種責(zé)任，更是一項崇高的事業(yè)。一次援昌行，一生援昌情！我將在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)福建精神，時刻關(guān)注昌都三高，努力為昌都教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。