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生老病死、衣食住行，昌都百姓生活中最密切相關(guān)的事，就是“閩八援”操心的事?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”古往今來，住房始終傾注著人們許多的希冀與憧憬。

“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”?！伴}八援”在新村選址時，著力依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)和交通要道，因地制宜、合理規(guī)劃，確保讓易地搬遷戶住得下、能就業(yè)、可發(fā)展的原則，努力打造美麗宜居、設(shè)施齊全、文明富裕的脫貧樣板村、小康示范村。

“選這個點建設(shè)布許福建新村，是因為它作為洛隆的東大門。布許藏語的意思是森林溝，因為它四周有森林，雖然海拔有4000出頭，但是空氣的含氧量比較高，然后周邊還有兩條河流經(jīng)過，空氣的濕度也比較高，所以說這個地方是比較適合居住的。而且布許福建新村是一個中轉(zhuǎn)站，不管是從昌都過來，還是從機(jī)場過來，到這邊也差不多是中午的時候了。這邊老百姓可以建一些餐飲店或者民宿，作為老百姓的一個創(chuàng)收，脫貧致富的一個收入來源?！?/p>

易地扶貧搬遷，是“閩八援”打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重點工作之一。三年來，福建援藏規(guī)劃內(nèi)外建設(shè)11個小康示范村，投入援藏資金2.34億元，共安置貧困農(nóng)牧民1200多戶、6000多人，解決了“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的問題。

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改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育?！坝子兴W(xué)有所教”是閩八援為昌都百姓做的另一件實事。為了推動昌都學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平，三年來，福建省共選派了3批共130名教師援藏。其中50名組團(tuán)式援藏教師在昌都第三高級中學(xué)支教，20名援藏教師深入八宿、左貢、洛隆、邊壩四個縣初級中學(xué)支教。

福建援藏教師團(tuán)通過與昌都本地師生結(jié)對幫扶，手把手地將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)方法，傳授給昌都師生。同時，由福建援藏隊出資，每年選派25名昌都教師到福建跟班學(xué)習(xí)，選拔30名昌都貧困學(xué)生到福建師大平潭附中跟讀。

“福建老師還有一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)：‘愛拼才會贏’。在我們福建老師這種“愛拼才會贏”精神的激勵下，在一種良性的氛圍和風(fēng)氣下面，然后就是要爭取到前面要做領(lǐng)頭羊?！?/p>

“功夫不負(fù)有心人”，2018年，昌都第三高級中學(xué)高考上線率達(dá)81.33%，比2016年提高了近21個百分點。

在昌都市洛隆縣中學(xué)，每到下課時間，“閩八援”援建圖書站前就擠滿了愛看書的孩子。三年里，福建援藏隊共向昌都捐贈圖書6.7萬冊，價值約171.44萬元，在昌都各地建設(shè)福建書屋17個。通過項目的幫扶以及精神文化的傳遞，閩昌兩地的情誼已經(jīng)在藏區(qū)孩子的心里扎根。