為開闊眼界，全面提升集團中青年干部的綜合素養(yǎng)和履職能力，通過系統(tǒng)性、針對性的培訓，進一步加強中青年干部的黨性修養(yǎng)，提升管理意識，強化管理能力，打造具有強烈陣地意識、管理意識和核心管理技能的管理團隊，福建新華發(fā)行集團于11月8日至14日成功舉辦縣級分公司副經(jīng)理綜合能力提升培訓。全省1970年以后出生的縣級分公司副經(jīng)理共26人參加集中培訓。集團領導班子成員、各部門負責人、全省科級以上干部、新華悅讀驛站運營小組成員等以多種形式參加相關課程的學習。

　　以學員為主體，科學安排課程。針對縣級分公司副經(jīng)理工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強、理論知識相對薄弱等特點以及培養(yǎng)目標要求，設計了13門培訓課程。課程包括綜合管理、目標管理、業(yè)務創(chuàng)新、制度建設、廉潔從業(yè)等，并安排有網(wǎng)點考察、專題研討等實操性較強的課程項目，內(nèi)容豐富。集團領導親自授課，宣講黨的十九屆五中全會精神;集團各部門負責人也結合各板塊未來的發(fā)展方向、推進舉措與學員互動交流;集團還邀請省住建廳領導講授福建美麗鄉(xiāng)村建設與文化創(chuàng)新問題。課程時效性、針對性強，為打造學習型集團積累了經(jīng)驗。

　　以共享為導向，創(chuàng)新培訓形式。培訓圍繞“分享”與“傾聽”兩個關鍵詞展開，采用翻轉課堂教學模式。學員課前學習部分課程，提前思考，帶著問題聽課;授課老師采用輔導啟發(fā)，引導學員課堂發(fā)言為主的互動教學模式，使學員更好地理解課程。安排兩場主題研討，讓學員將以往的工作經(jīng)驗與課堂所學相結合，撰寫發(fā)言提綱并現(xiàn)場講述，增強學員的參與感，提高對新觀念、新做法的接納能力，以更加開放的心態(tài)展示自我價值，達到增強腦力，鍛煉筆力，強化思維能力，提升表達力的目的。組織學員到九峰村新華閱讀空間網(wǎng)點考察，現(xiàn)場體驗美麗鄉(xiāng)村建設與文化傳播的魅力;參觀鰲峰·智慧陽光書房，體驗無人書房的便捷、時尚與科技，將理論與實踐相結合。

　　以效果為目標，強化培訓評估。分類別、多維度，客觀公正評價考核學員的綜合能力是落實教育培訓工作的內(nèi)在要求。通過課堂發(fā)言、主題研討、培訓小結、結業(yè)考試等多個維度強化培訓考核，并將考核結果記入個人學習檔案，進一步鞏固學習成果。同時，通過問卷調查，了解學員對培訓安排的反饋。課程設計的針對性、課程整體框架的合理性、培訓內(nèi)容的實用性、講師授課滿意度、培訓工作的綜合評價五個維度的滿意率均超過90%。通過雙向互評，更好地促進培訓工作取得新成效。

　　經(jīng)過為期一周的培訓，學員紛紛表示課程安排緊湊，內(nèi)容豐富。培訓有壓力、有目標，更有推進工作的熱情;學習有觸動、有啟發(fā)，更有干事創(chuàng)業(yè)的動力。在參加培訓的同時，開闊了眼界，鍛煉了思維，獲得了知識。在今后的工作中將繼續(xù)加強學習思考，提升學習的高度，拓展學習的寬度，挖掘學習的深度，將理論聯(lián)系實際，為全方位推動集團高質量發(fā)展超越貢獻力量。