下一個五年，閩寧醫(yī)衛(wèi)續(xù)寫山海情

“造血”的另一種形式是，接受對口受援醫(yī)院醫(yī)務人員來閩學習。

2020年4月下旬，原州區(qū)人民醫(yī)院老年科主治醫(yī)師張勤平爭取了到福建學習的機會，在福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院CCU（冠心病重癥監(jiān)護室）、急診科等科室輪轉。一到附一醫(yī)院急診科，她就明確了自己要學當?shù)刎叫璧纳铎o脈穿刺術與臨時起搏器植入術。

回到原州區(qū)人民醫(yī)院，她把在福建學到的醫(yī)療技術學以致用，擔任老年科主任，帶領老年科團隊開展新技術，使得心臟停搏、心室內傳導阻滯老年病患的救治率明顯提升。同時，她還兼任胸痛中心主任，張勤平認為，在福建所學習到的診療思維能力、掌握的診療規(guī)范，對胸痛中心的創(chuàng)建起到了不可或缺的幫助作用，不僅規(guī)范了胸痛中心的診療行為，而且提高了急性心血管疾病救治能力。

“雖然我的學習期結束了，但福建的老師們還是有求必應，常常給予我們遠程指導。因為閩寧協(xié)作，近年來，我們家鄉(xiāng)的醫(yī)療水平提高了不只一點，而且勢頭還在向好?！痹捳Z里透著張勤平由衷的感激之情。

記者了解到，閩寧協(xié)作不僅是兩?。▍^(qū)）醫(yī)務人員往來的橋梁，還為兩?。▍^(qū)）建立起了長期的互助關系。比如，廈門大學附屬中山醫(yī)院與海原縣醫(yī)院就開通了遠程會診系統(tǒng)，可及時進行疑難病例交流討論。同時，廈門大學附屬中山醫(yī)院還先后投入10萬元人用于海原縣醫(yī)院人才培養(yǎng)，通過“傳、幫、帶”“輸血+造血”式精準幫扶，培養(yǎng)了一批業(yè)務骨干，切實帶動了海原縣醫(yī)院學科建設、服務能力、服務水平的大幅提升。

“十三五”期間，不論是赴寧支醫(yī)的福建醫(yī)生，還是來閩學習的寧夏醫(yī)生，他們的親身經(jīng)歷都再一次驗證了，閩寧協(xié)作已成為東西部扶貧協(xié)作和對口支援的“閩寧模式”。記者從福建省衛(wèi)健委了解到，2016年-2020年，全省對口幫扶寧夏的醫(yī)療機構累計向寧夏選派醫(yī)務人員318人次，為受援醫(yī)院培訓衛(wèi)技人員3.77萬人次，切實幫扶寧夏受援醫(yī)院提升了醫(yī)療技術和服務水平。毋庸置疑，在第十四個五年、第十五個五年以及之后更多的五年，會有更多的閩寧醫(yī)衛(wèi)攜手，續(xù)寫山海情。