一、閱讀一小時(shí) 發(fā)現(xiàn)世界的閱讀者

5月1日，“閱讀一小時(shí)”活動在“鰲峰·智慧陽光書房”成果舉辦。

活動中，讀者們重拾了閱讀的快樂，享受非功利性閱讀帶來的每一種可能，放下手機(jī)、遠(yuǎn)離喧囂，全身心地投入到紙質(zhì)書籍的閱讀中，重溫紙書的閱讀氛圍和美好趣味。

共讀，不孤讀。大家分享讀書心得，暢談閱讀感悟，共同交流分享，讓閱讀內(nèi)容進(jìn)一步拓展、延伸。

二、《讀寫》結(jié)合啟新知 書香飄蕩潤書城  

5月2日，鰲峰坊書城聯(lián)合福州日報(bào)邀請福建省語文特級教師陳學(xué)斌和廣大讀者聊一聊關(guān)于《讀寫》雜志背后的故事。

講座現(xiàn)場，陳學(xué)斌老師圍繞雜志簡介、辦刊理念、辦刊思路、辦刊欄目、辦刊團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)方法、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、如何使用《讀寫》雜志等方面介紹了《讀寫》雜志創(chuàng)辦和發(fā)展的方方面面。

三、短篇小說賞析 借一斑知全豹

5月4日，福建省語文學(xué)會聯(lián)合鰲峰坊書城和福州日報(bào)邀請福建省特級教師林育，給大家?guī)矶唐≌f賞析解讀。本次講座圍繞“了解短篇小說情節(jié)構(gòu)思技巧”“理解短篇小說敘述與虛構(gòu)方式”“感受短篇小說中的藝術(shù)形象”“把握作品的內(nèi)涵及創(chuàng)作意圖”四個(gè)主題展開。

講座中，林育老師講到短篇小說具有篇幅較短、情節(jié)簡潔、人物集中等特點(diǎn)，通常選取和描繪具有典型意義的生活片段，能及時(shí)、迅速的用文學(xué)反映出社會生活的某一側(cè)面。優(yōu)秀的短篇小說能使讀者“窺一斑而知全豹”，在文學(xué)享受中感知到比文學(xué)本身更為廣闊、復(fù)雜的社會現(xiàn)象。林育老師分享道，在短片小說的鑒賞過程中要特別抓住細(xì)節(jié)的典型性、人物形象的白描性、環(huán)境描寫的抒情性、結(jié)構(gòu)的精致性等方面具體分析短篇小說。

本次活動在快手平臺直播，受到網(wǎng)友們的廣大好評，收到許多留言和點(diǎn)贊。鰲峰坊書城持續(xù)采取線上、線下講座的方式開展活動，邀請了在省內(nèi)業(yè)界學(xué)養(yǎng)豐厚、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者做客直播間，以其精彩的內(nèi)容、多元化的呈現(xiàn)方式逐漸培養(yǎng)了一批忠實(shí)粉絲，成為讀者朋友們一道不可或缺的精神文化大餐。

四、“少年偵探團(tuán)”組隊(duì)挑戰(zhàn)最強(qiáng)大腦

5月4日，福建少年兒童出版社聯(lián)合福州鰲峰坊書城共同舉辦了“少年名偵探就是你——推理闖關(guān)贏好禮”活動。報(bào)名消息一推出，許多讀者便在微信后臺咨詢活動的相關(guān)情況，活動名額很快就爆滿了。

活動現(xiàn)場“戰(zhàn)況激烈”，小讀者化身“少年偵探團(tuán)”，組隊(duì)破解重重謎題，運(yùn)用記憶力、專注力、觀察力、想象力和推理能力，抽絲剝繭解開一個(gè)個(gè)懸案。其中不少孩子們展現(xiàn)的邏輯推理能力讓現(xiàn)場成年人都自嘆不如。

參與活動的家長表示，孩子們適當(dāng)閱讀一些少年推理小說是有好處的，一是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)粘Ｕn業(yè)太重，閱讀這類小說既可以紓解壓力，又能通過“腦力體操”提升孩子的專注力，增強(qiáng)想象力和思考力；二是通過閱讀這種有“危險(xiǎn)警示”、又有“安全氣囊”的“飆智商”少年小說，既不親身經(jīng)歷又增加生活體驗(yàn)，學(xué)會如何面對困境，變得智慧、成熟。