網(wǎng)友建議制作閩南童謠微電影 真人扮演口口傳唱
2014-03-11 10:30? ?來源:泉州晚報(bào) 責(zé)任編輯:龔鏨瑒 劉寶琴 |
分享到:
|
集思廣益 組織編纂泉州方言字典 針對(duì)泉州童謠保護(hù)與傳承的諸多問題,傅孫義認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急是組織編纂一本具有權(quán)威性的泉州方言字典。泉州童謠是依托泉州方言存在的,要杜絕錯(cuò)音錯(cuò)字的出現(xiàn),就必須有一本字典來規(guī)范用字。傅孫義說:“這就需要相關(guān)部門牽頭,召集一批在泉州方言研究上有造詣?dòng)袡?quán)威的專家,經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的討論與論證,編纂一本《泉州方言字典》。”他同時(shí)建議,恢復(fù)“泉州方言研究會(huì)”的組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng),集聚各方力量,繼續(xù)有組織地推進(jìn)泉州方言乃至泉州歌訣(童謠)研究,特別是推動(dòng)和支持出版泉州童謠專著,以此推動(dòng)泉州童謠的保護(hù)傳承和發(fā)展進(jìn)程。 從幼兒園開始教授童謠 致力研究泉州童謠多年的鯉城區(qū)老年大學(xué)教師莊燕萍認(rèn)為,泉州童謠的保護(hù)與傳承還是要從娃娃抓起?!白詈檬菑挠變簣@開始就教授泉州童謠,提供良好的語言環(huán)境,不能讓泉州方言在我們這一代丟失。”對(duì)此,蔡婉聰認(rèn)為童謠的教育重點(diǎn)是興趣:“要讓學(xué)生們的頭腦中有泉州童謠這個(gè)概念,可以通過興趣小組或者童謠趣味活動(dòng)等方式來培養(yǎng)學(xué)生們的興趣?!倍鴮W(xué)生家長許明珠則建議:“家長在家里也要多用閩南語和孩子交流,多教孩子一些泉州五色話,為孩子們學(xué)習(xí)閩南童謠打好基礎(chǔ)。” 制作多樣童謠音像產(chǎn)品 在豐富閩南童謠產(chǎn)品方面,蔡婉聰建議:“多制作一些以閩南童謠為體裁的書籍、動(dòng)畫片等音像制品。在臺(tái)灣,就有專門的機(jī)構(gòu)致力于用閩南方言制作動(dòng)畫片,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)泉州也可以借鑒?!本W(wǎng)友“深夜一只貓”則認(rèn)為,泉州的閩南童謠里有許多很有趣的素材可以用來拍攝電影,“現(xiàn)在微電影很流行,閩南童謠的制作應(yīng)該不拘泥于動(dòng)畫片的形式,如果讓真人來扮演或許會(huì)更有吸引力,這些演員完全可以從民間選拔。制作一些閩南童謠的應(yīng)用軟件也可以讓人們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)童謠。” |
相關(guān)閱讀:
打印 | 收藏 | 發(fā)給好友 【字號(hào) 大 中 小】 |