日韩AⅤ午夜在线观看_亚洲一区二区三区下卡精品_国产一区国产一区日韩二区欧美三区_日本一区二区三区a在线

   簡/繁 體

20日,王亞平在太空授課中演示了如何在太空中測量航天員的質(zhì)量,以“助教”身份出現(xiàn)的聶海勝親自上陣示范。最終太空上的質(zhì)量測量儀器顯示,聶海勝的質(zhì)量是74公斤。公開資料顯示,聶海勝體重多年一直保持在67公斤。為什么聶海勝胖了7公斤?

猜想

1

測量儀出現(xiàn)誤差

記者注意到,實驗裝置是機械彈簧機構(gòu)和高科技的光柵測速系統(tǒng)的組合體,會不會是彈簧回彈過程中出現(xiàn)較大誤差?抑或兩個系統(tǒng)間的配合出現(xiàn)問題?

北京教科院基教研究中心物理教研室主任陶昌宏告訴記者,實驗過程進行得非常完美,他判斷,排除儀器準確程度問題,測量結(jié)果不可能出現(xiàn)大的誤差。

北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院教授焦維新解釋說,儀器產(chǎn)生大的誤差的可能性非常小。焦維新介紹,用此方法測量物體質(zhì)量,在地球上也是非常容易的事情,制作這樣的測量儀器,在地面環(huán)境很容易實現(xiàn)校正,因此,升入太空后,出現(xiàn)“跑偏”的可能性不大。

猜想

2

航天員太空浮腫

神九于2012年6月16日發(fā)射,升空后24小時,景海鵬、劉旺、劉洋三位宇航員的面部都不同程度地出現(xiàn)了浮腫。在電視畫面中,航天員都感覺胖胖的,是不是因為出現(xiàn)水腫導(dǎo)致聶海勝體重增加?

專家解釋,在失重條件下,體液要重新分布,血液上涌,會讓臉看起來比較胖。浮腫是一個正常的現(xiàn)象,人處于一種失重狀態(tài),首先發(fā)生改變的就是這個人血管里流體靜壓消失,面部浮腫,有頭漲的感覺,這些都是正常的現(xiàn)象。

由于失重,心血管功能紊亂,體液上涌,胸部和頭部體液充盈,給感受器官一種虛假的信號:體液過量。內(nèi)分泌系統(tǒng)便自動對身體進行調(diào)節(jié),將部分體液以尿液形式排出體外,雖然出現(xiàn)表面上的浮腫,但是航天員體重卻在下降。


猜想

3

航天食品太豐盛

據(jù)執(zhí)行神十任務(wù)的航天員介紹,在這次飛行中,根據(jù)三位航天員的不同口味,專家們專門制訂了個性化食譜,除了種類繁多的魚、肉類罐頭、面包等,還有中式菜品,如魚香肉絲、宮保雞丁、燒雞腿等,同時又新增了新鮮水果、小米粥、酸奶、粽子等多種太空食品。

是不是因為神舟十號航天員伙食大為改善,聶海勝沒管住嘴?

專家表示,失重會導(dǎo)致心血管系統(tǒng)功能紊亂,味覺失調(diào),食欲不佳,進食量減少,實際攝入的熱量要比推薦值少20%。

其次是肌肉萎縮。我們正常人一年骨丟失0.5%~1%,而航天員一個月就會丟失1%~3%。同時失重使人肌肉萎縮,骨軟肌瘦導(dǎo)致體重下降。此外,在失重狀態(tài)下運動看上去容易,但研究結(jié)果證明,宇航員在太空中工作時消耗的體力,與在地面上消耗的相當(dāng),因此可以排除聶海勝“好吃懶做”導(dǎo)致發(fā)胖。

猜想

4

航天工作服太重

航天員服裝主要有四類,包括艙外航天服、艙內(nèi)航天服、空間運動服、航天工作服。艙外航天服就是翟志剛出艙時所穿的那種,系統(tǒng)重量約200公斤。而艙內(nèi)航天服,也叫艙內(nèi)壓力救生服,是航天員升空時所穿,帶有頭盔,重量大約是10公斤。空間運動服與地面運動服并無差別。

本次太空授課時,航天員穿的就是藍色航天工作服。盡管航天工作服具體資料尚未公布,但從此前媒體報道中得知,“航天工作服是長衣長褲,但是比起艙內(nèi)航天服要輕便得多”。因此,它也不可能成為聶海勝體重發(fā)生劇烈變化的原因。


猜想

5

秘密藏在衣兜里

從太空授課公開的視頻來看,聶海勝的航天工作服上至少有4個大兜,其中有兩個分布在胳膊上,有一個在胸前,最大的大兜兒在腿上。

在太空授課中的最后一個實驗,聶海勝在回收實驗用具的時候,拿出吸附紙將水球吸附后放進了褲子上的大兜里。盡管在整個直播過程中,記者沒有看到聶海勝從工作服上的衣兜里掏出實驗用具的動作,但是,他身上的那些大兜,始終看起來鼓鼓的,里面裝了些什么?是否有質(zhì)量很大的物體呢?待航天員凱旋之后,謎底才能揭曉。

本版文/圖據(jù)新華社、《武漢晚報》等

新華網(wǎng)北京6月20日電(黃從軍 白瑞雪 趙薇)剛剛完成太空授課的中國女航天員王亞平,20日在天宮一號通過電子郵件向世界第一位“太空教師”、美國前宇航員芭芭拉·摩根發(fā)去回信。回信全文如下。

“親愛的芭芭拉·摩根女士:在遙遠的太空收到您的來信,我和我的同事感到很高興,謝謝您對我們的關(guān)心和祝愿,對您為世界載人航天和教育事業(yè)做出的貢獻表示敬佩和敬意。今天,我們順利完成了太空授課活動,與億萬中國學(xué)生一起分享了太空的神奇和美妙,收獲了知識和快樂,希望您和世界各地的教師、學(xué)生看到后能夠喜歡。飛行期間,我經(jīng)常會通過舷窗遙望我們美麗的家園。太空寄托著人類美好的向往,知識是走向太空的階梯。我們愿與您一道為開啟全世界青少年朋友熱愛科學(xué)、探索宇宙的夢想共同努力?!?/p>

從小學(xué)教師訓(xùn)練為職業(yè)宇航員的芭芭拉·摩根,是于2007年8月乘坐“奮進號”航天飛機進入國際空間站的。在人類第一次太空授課中,她通過視頻向?qū)W生展示了在太空運動、喝水等情景。

6月13日,62歲的芭芭拉致信王亞平,表達了她對神舟十號航天員的問候和祝愿,并對王亞平擔(dān)任首位中國太空授課教師給予熱切期盼和鼓勵。

中新網(wǎng)北京6月20日電 (記者馬海燕)“大家好!我是王亞平,本次授課由我主講?!碑?dāng)神舟十號女航天員王亞平從距離地球300多公里的太空中傳來熟悉的問候時,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)報告廳里爆發(fā)出熱烈掌聲。作為太空授課的“地面課堂”,330多位師生在這里親身經(jīng)歷與神十航天員天地連線。

在天宮一號實驗艙里,指令長聶海勝當(dāng)起了“助教”,負責(zé)配合“主講”管理教具,維護課堂秩序。航天員張曉光擔(dān)任攝像師,他要先用束縛帶把自己固定在艙壁上,再用手持攝像機保持長時間穩(wěn)定拍攝,才能把精彩圖像傳回地面課堂。這別開生面的一堂課時時爆發(fā)出驚呼聲和掌聲,讓師生們興奮不已。

“在太空失重環(huán)境中,我們個個都像武林高手,在生活中你們都是怎樣測量物體的重量呢?”在聶海勝演示失重環(huán)境下的“懸空打坐”、“大力神功”后,主講教師王亞平開始了第一個演示實驗——太空中如何稱重。啟發(fā)式提問引來地球上的教室里學(xué)生高高舉起手臂。

“在家時我用電子秤測量體重,測量大物體時可以用曹沖稱象的辦法測量物體質(zhì)量?!薄胺Q重的方法有三種:中藥房里用桿秤,買菜時用托盤秤,在實驗室用彈簧測力計。”學(xué)生們的回答不僅讓太空中的老師頻頻點頭,也讓現(xiàn)場發(fā)出熱烈掌聲。

在全國數(shù)千萬名師生的注目下,王老師給大家演示了小球在太空中的單擺運動和圓周運動、高速旋轉(zhuǎn)的陀螺旋轉(zhuǎn)、神奇的水膜試驗、液體表面張力能使水膜變“魔法水球”,這些都讓學(xué)生們覺得分外神奇。

13歲的人大附中學(xué)生徐海博幸運地在課程中獲得了提問機會,他關(guān)心的是太空中的上下方位問題。王亞平在指令長聶海勝的幫助下表演了一套“雜技”動作,分別進行了懸空橫臥和倒立,并解釋,“航天員在太空中無所謂上和下的方位區(qū)別。不過,為了便于工作生活,航天員們?yōu)樘鞂m一號人為定義了上和下,把朝向地球的一側(cè)定義為下,并專門在‘下方’鋪設(shè)了地板。”


徐海博對這樣的回答方式非常滿意。他告訴記者,為自己能親身參加中國第一次、世界第二次太空公開授課并提問感到自豪。有志于從事科研工作的他更關(guān)注王老師講述的失重環(huán)境為人類造福的例子。在失重環(huán)境下,人們能夠獲取結(jié)構(gòu)更加均勻完整、尺寸更大的半導(dǎo)體晶體,有利于開展材料學(xué)基礎(chǔ)性研究,優(yōu)化和改進地面生產(chǎn)工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩(wěn)定度會大大提高,可以應(yīng)用于高精度的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)……這些都讓他增添了探索未知世界的愿望。

王老師的講解風(fēng)趣也讓課堂笑聲不斷?!叭绻娤衫畎自谔鞂m里生活,大概就寫不出‘飛流直下三千尺’的名句了,因為,失重環(huán)境下水不可能飛流直下?!薄巴瑢W(xué)們,見證奇跡的時刻到了?!?/p>

史家小學(xué)四年級的邱甜獲得了最后一個提問機會,她一連串問出,“您在天上看到的窗外景色與地面有什么不同?星星會閃爍嗎?能看到UFO嗎?”

王亞平微笑著一一作答:“透過舷窗,我們可以看到美麗色的地球,也可以看到日月星辰,但是我們沒有看到過UFO。由于我們處在大氣層外,沒有大氣的阻擋和干擾,看到的星星格外明亮,但是不會閃爍。同樣,由于沒有大氣對光的散射作用,我們看到的太空不是藍色的,而是深邃的黑色。另外,我要告訴你一件奇妙的事情,我們每天可以看到16次日出,因為我們每90分鐘繞地球轉(zhuǎn)一圈?!?/p>

邱甜告訴記者,她還沒有開始學(xué)物理,但通過這堂課她對失重、牛頓第二定律、水的張力等有了難忘的記憶,她也特別喜歡“漂亮、聰明的王老師”,由此萌生了去當(dāng)航天員的理想,如果不能實現(xiàn)她也愿意做個傳播知識的老師。

學(xué)生們的問題還有很多,“航天員老師,你們在天上的生活用水是從地面上帶到天宮一號去的嗎?可以循環(huán)使用嗎?”“您能看到太空垃圾嗎?天宮一號是否有應(yīng)對太空垃圾的防護措施?”“請問你們在太空中采取哪些措施對抗失重對人體的不利影響?”航天員們一一作答,不僅滿足了學(xué)生的好奇心,更開啟了他們探索科學(xué)的興趣之門。

人大附中物理教師宓奇主持了整個課堂,當(dāng)被問到如何評價太空同行的工作時,他說,“演示實驗清楚,動作到位,傳達的信息、概念非常清晰,航天員們給教師們作了很好的榜樣,這堂課錄像可做示范課程。”(完)

神十航天員成功進行中國首次太空授課

中國首次太空授課活動20日上午成功舉行,神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。

太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課,張曉光擔(dān)任攝像師。

在大約40分鐘的授課中,航天員通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗,展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理,并通過視頻通話與地面課堂師生進行互動交流。

地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動,全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。

這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說,太空授課活動是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù),體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念,必將進一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。(記者白瑞雪、趙薇、任珂)

新華網(wǎng)快訊:太空授課進入第三個項目:太空陀螺運動。

中新網(wǎng)6月20日電 太空授課主講人是神十女航天員王亞平。地面課堂活動的主持人是中國人民大學(xué)附屬中學(xué)物理老師宓奇和北京市第101中學(xué)物理老師史藝。

載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障

為確保太空授課活動順利實施,神十航天員進行了認真?zhèn)湔n,載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障。

神十與天宮一號成功實現(xiàn)自動交會對接

神十已在軌飛行8天16小時。期間,飛船與天宮一號成功實現(xiàn)自動交會對接,航天員順利入駐天宮,空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗項目進展順利,航天員身體狀態(tài)良好。

新華網(wǎng)快訊:太空授課進入第五個項目:太空制作水球。

新華網(wǎng)快訊:太空授課進入第五個項目:太空制作水球。

新華網(wǎng)快訊:王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜。這是失重狀態(tài)下水的表面張力發(fā)揮作用的結(jié)果。

新華網(wǎng)快訊:太空授課進入第四個項目:太空制作水膜。

新華網(wǎng)快訊:太空授課進入第二個項目:太空單擺運動。

新華網(wǎng)快訊:王亞平展示通過細繩連接在支架上的小球。松手后,小球呈懸浮狀。推小球一下,小球開始做圓周運動。

6月20日10:04—10:55,神舟十號航天員將在天宮一號為全國青少年進行太空授課。中央一套節(jié)目將直播授課實況,全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生將同步收聽收看。

教育部日前下發(fā)通知,要求各地教育部門和中學(xué)要高度重視,妥善調(diào)課,組織收看神舟十號航天員太空授課活動。因故無法于直播時段收看的,可隨后組織收看重播或登錄教育部門戶網(wǎng)站“神舟十號航天員太空授課活動”專欄,收看授課視頻。各地中學(xué)可圍繞太空授課活動開展豐富多彩的主題活動,并以此為契機推動“中國夢、我的夢”主題教育活動和中學(xué)科技教育的有效開展。

這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦,授課內(nèi)容為太空環(huán)境下的科學(xué)實驗,將展示失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。(記者 宗河)

1  2