澳大利亞教師讓學生假扮恐怖分子 盡可能多殺人
www.fjnet.cn?2010-08-25 19:06? ?來源:中新網(wǎng)
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中新網(wǎng)8月25日電 據(jù)外電25日報道,澳大利亞一名高中教師給學生布置了一次“非同尋?!钡淖鳂I(yè),讓他們策劃發(fā)動一次恐怖襲擊,殺死越多無辜的人越好。教育部官員否認說,該名教師沒有推崇恐怖主義活動的意向。
據(jù)報道,上周在西澳大利亞州(以下簡稱西澳州)的卡爾古利高中,教授“當代沖突和恐怖主義”這門課的老師為10年級學生(相當于中國初三學生)布置了一道作業(yè):策劃一次恐怖襲擊,目的是盡可能殺死最多數(shù)量的無辜者。這一消息隨即被西澳州的媒體報道出來,在報紙上、電臺上以及網(wǎng)絡論壇上傳播,受到了極大關(guān)注,引發(fā)激烈爭論。
據(jù)悉,在卡爾古利高中教師的這份作業(yè)布置中,學生們需要假裝自己是恐怖分子,針對一個“友好的澳大利亞社區(qū)”放出生化武器,他們需要就此做一份政治聲明。學生們作為“恐怖分子”,需要完成的任務包括:選擇發(fā)動恐襲的最佳時機,闡明他們選擇何種人作為受害者的理由,說明發(fā)動恐襲會對人體造成什么樣的影響等。據(jù)悉,作業(yè)布置寫道:“你們的目標是殺死最多數(shù)量的無辜平民,以便于傳達你們的信息”。
澳大利亞一些在恐怖襲擊中的幸存者對這份作業(yè)布置進行猛烈抨擊。1名在2002年印尼巴厘島爆炸案中幸存的澳籍人士由于爆炸半個身體遍布傷痕。他指出,經(jīng)歷過這些恐怖襲擊的人會覺得教師布置的這次作業(yè)是一種極其錯誤的決定,非常具有侵犯性。而且,在澳大利亞的國家教育系統(tǒng)中出現(xiàn)這種情況,令人難以想象。
卡爾古利高中校長連忙站出來否認教師存在煽動恐怖主義的傾向,校長表示,他一獲悉作業(yè)布置的內(nèi)容,就立即對此喊停。
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