除了上述特征之外,學(xué)習(xí)型政黨作為一種學(xué)習(xí)型組織,還應(yīng)該在下述幾個方面汲取和借鑒學(xué)習(xí)型組織的成果。
1.以問題為中心的學(xué)習(xí)。信息化、經(jīng)濟(jì)全球化和高科技的發(fā)展,使得不斷變化成為當(dāng)今世界的特點(diǎn),新的問題層出不窮,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是為了解決問題。因此國外一些大企業(yè)等組織,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是從找問題、列出問題清單開始的,圍繞問題來研究,通過研究帶動學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新。中國共產(chǎn)黨有很好的學(xué)習(xí)和研究問題相結(jié)合的傳統(tǒng),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)該發(fā)揮好這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.學(xué)習(xí)管理科學(xué)化。學(xué)習(xí)型組織潮流是以組織學(xué)習(xí)的科學(xué)管理為其關(guān)鍵內(nèi)容的。20世紀(jì)下半葉,組織化、社會化學(xué)習(xí)逐步受到重視,引發(fā)了對于學(xué)習(xí)的科學(xué)管理的探索,如《第五項(xiàng)修煉》一書,集西方國家這方面探索成果于一體,提出了一套管理模式。盡管這套模式不是學(xué)習(xí)型組織唯一有效的模式,卻啟示我們徹底擺脫形式主義的慣性,擺脫運(yùn)動方式,重視學(xué)習(xí)的科學(xué)管理。因此,在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨過程中,我們必須探索適合國情和黨情的科學(xué)的學(xué)習(xí)管理模式,這也是黨的建設(shè)科學(xué)化的要求。
3.學(xué)習(xí)方式上的研討化。學(xué)習(xí)型組織是為應(yīng)對新時代各種新問題的挑戰(zhàn),為解決不斷出現(xiàn)的新問題而出現(xiàn)的,因而學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是以問題為中心的,以研討式、互動式為特點(diǎn),也就是我們過去所說的要群策群力、集中群眾智慧,因此這也正是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢所在。在新的時代,由于人們素質(zhì)的普遍提高,原來的簡單灌輸式的素質(zhì)學(xué)習(xí),逐步讓位給探討式、互動式的能力學(xué)習(xí),這是一個大趨勢。探討式、互動式學(xué)習(xí)需要民主氛圍,因此建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨也是一個黨內(nèi)民主政治建設(shè)的過程,特別要和加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主兩者緊密結(jié)合起來,相互促進(jìn)。
建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是中國共產(chǎn)黨以開放的胸懷引進(jìn)世界新理念,站在新時代的高度做出的重大戰(zhàn)略選擇,我們在實(shí)踐中絕不能用簡單的“學(xué)習(xí)”兩個字消解其真正的內(nèi)涵,而應(yīng)該深入領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì),以與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)真正升級到一個新的層次上。(作者: 本報評論員 鐘國興)
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