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（四）基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論與應(yīng)用對(duì)策研究的關(guān)系。這一關(guān)系實(shí)質(zhì)上也是成為思想庫(kù)與成為智囊團(tuán)的關(guān)系。我們的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究是不是分為基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論和應(yīng)用對(duì)策研究三個(gè)層次好呢？對(duì)這一提法我沒(méi)有把握，在這里談?wù)勛约旱臏\顯看法。

一是基礎(chǔ)理論研究?；A(chǔ)理論研究是指研究者根據(jù)人們?cè)趯?shí)踐中獲得的對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，按照一定的邏輯對(duì)其進(jìn)行必要的整理，將其條理化、系統(tǒng)化為一定的概念和原理體系。為基礎(chǔ)理論研究收集、整理、甄別史料和資料的也應(yīng)屬于基礎(chǔ)研究的組成部分。一般說(shuō)來(lái)，哲學(xué)和人文學(xué)科都屬于基礎(chǔ)理論研究。

二是應(yīng)用理論研究。應(yīng)用理論，是指事物的一般規(guī)律在不同學(xué)科的規(guī)律性的反映與體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，應(yīng)用理論研究是應(yīng)用對(duì)策研究的指導(dǎo)方針，同時(shí)又是應(yīng)用對(duì)策研究的理論升華。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)科學(xué)各學(xué)科都有一個(gè)應(yīng)用理論研究問(wèn)題。

三是應(yīng)用對(duì)策研究。這是各個(gè)學(xué)科尤其社會(huì)科學(xué)各學(xué)科對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題具體應(yīng)對(duì)舉措的對(duì)策建議。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用對(duì)策研究，主要是社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的任務(wù)，但人文各學(xué)科也往往會(huì)在這方面承擔(dān)著重要的責(zé)任。

應(yīng)正確處理基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用理論研究和應(yīng)用對(duì)策研究三者之間的關(guān)系。鄧小平同志指出，哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)同自然科學(xué)一樣，決不能忽視基礎(chǔ)理論的研究，這些研究是理論工作的任何巨大前進(jìn)所不可缺少的。只有基礎(chǔ)理論研究有大的推進(jìn)，應(yīng)用理論和應(yīng)用對(duì)策研究才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)理論研究和應(yīng)用理論、應(yīng)用對(duì)策研究并不是以學(xué)科性質(zhì)來(lái)區(qū)分的，每門學(xué)科都有各自的基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論、應(yīng)用對(duì)策研究。不僅文史哲有基礎(chǔ)理論研究，實(shí)際上經(jīng)濟(jì)、法律、新聞、國(guó)際等學(xué)科也同樣有基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用理論研究。因此，各門學(xué)科都應(yīng)規(guī)劃好基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用理論研究、應(yīng)用對(duì)策研究的比例。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的專業(yè)性研究機(jī)構(gòu)應(yīng)以基礎(chǔ)性研究為主，而政府部門的政策研究機(jī)構(gòu)則應(yīng)以應(yīng)用對(duì)策研究為主。同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)彼此之間的交流、協(xié)作與合作，以互相促進(jìn)，共同發(fā)展。

（五）集體協(xié)作攻關(guān)與充分發(fā)揮個(gè)人積極性的關(guān)系。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域無(wú)限廣闊，一般地說(shuō)，一些重大特別是跨學(xué)科的重大課題，任何單獨(dú)學(xué)科特別是個(gè)人都是無(wú)法承擔(dān)完成的，必須有一定數(shù)量的不同學(xué)科的專家學(xué)者集體協(xié)作攻關(guān)。課題立項(xiàng)時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)性研究、中長(zhǎng)期前瞻預(yù)測(cè)性研究、應(yīng)用對(duì)策性研究的重大課題，應(yīng)按照輕重緩急，進(jìn)行分門別類的統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一使用科研力量，以免一些容易出成果、出經(jīng)濟(jì)效益的熱點(diǎn)問(wèn)題重復(fù)立項(xiàng)、重復(fù)研究，浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，而一些周期較長(zhǎng)、不易直接出經(jīng)濟(jì)效益但具有很大社會(huì)效益的難點(diǎn)問(wèn)題，以及事關(guān)全局的中長(zhǎng)期前瞻預(yù)測(cè)性和基礎(chǔ)性研究，卻無(wú)人問(wèn)津或投入不夠。要鼓勵(lì)課題組人員同心同德，各司其職，各盡其力，協(xié)作攻關(guān)。在保持各自風(fēng)格和特點(diǎn)的同時(shí)，提倡“文人相親”，相互學(xué)習(xí)，相互支持，反對(duì)“文人相輕”，相互封鎖、個(gè)人第一、各自為政的不良風(fēng)氣。