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第三、黨校應(yīng)建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制，為黨培養(yǎng)好“真學(xué)習(xí)”的干部隊(duì)伍。學(xué)習(xí)型政黨是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的政治組織，科學(xué)發(fā)展也是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，所以，學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)不是一朝一夕可以達(dá)成的，也不是一次兩次培訓(xùn)能夠做到的，它應(yīng)該是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程。黨校要建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制，一是要在現(xiàn)在輪訓(xùn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的廣度和密度，使受眾更寬，學(xué)習(xí)更連續(xù)；二是黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)增強(qiáng)其權(quán)威性和有效性，由于黨員干部在黨校的學(xué)習(xí)只作為一個(gè)經(jīng)歷，對(duì)他們的升遷評(píng)職往往并無(wú)實(shí)質(zhì)影響，雖然也有考試，但一般都是人人參與，人人過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)，這就使得一部分黨員干部輕視學(xué)習(xí)，來(lái)黨校不過(guò)是走走形式，嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)的效果，針對(duì)此現(xiàn)象，黨校應(yīng)該聯(lián)系組織部門(mén)，把黨校學(xué)習(xí)的成績(jī)納入領(lǐng)導(dǎo)干部升遷評(píng)職的考核范圍，增強(qiáng)其權(quán)威性，也能更好地保證學(xué)習(xí)的真實(shí)有效性。

第四、黨校應(yīng)增強(qiáng)自身建設(shè)，為黨培養(yǎng)好“深學(xué)習(xí)”的干部隊(duì)伍。學(xué)習(xí)型政黨是一個(gè)開(kāi)放的不斷發(fā)展的組織，作為黨員干部培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)的黨校也應(yīng)該是一所開(kāi)放的學(xué)校，應(yīng)能適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)和造就一大批能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的德才兼?zhèn)溆兄F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。要達(dá)到這一目標(biāo)，黨校也需要科學(xué)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，特別是注重直接傳道授業(yè)的師資隊(duì)伍的建設(shè)，黨校教師應(yīng)能緊跟時(shí)代步伐，吐故納新，不斷吸收新知識(shí)，提升自己的造詣，用黨的最新的理論成果武裝自己的頭腦，只有自己鉆的深、研究得透了，才能教育學(xué)員、影響學(xué)員，使學(xué)員在黨校學(xué)的深、學(xué)的精。

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