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鄧小平在十一屆三中全會(huì)前夕就說(shuō)過(guò)，面臨實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化這場(chǎng)深刻的偉大的革命，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)根本的是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。1985年9月，他在黨的全國(guó)代表會(huì)議上根據(jù)改革開(kāi)放形勢(shì)發(fā)展的需要，向新老干部提出學(xué)習(xí)、掌握、熟悉馬克思主義的基本理論的新要求，以加強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

江澤民在十三屆四中全會(huì)以后多次闡述學(xué)習(xí)老祖宗著作的重要意義，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列著作和毛澤東著作。90年代初，他還提出了“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”的口號(hào)。

胡錦濤自十六大以來(lái)就學(xué)習(xí)老祖宗、實(shí)行理論武裝問(wèn)題，作過(guò)許多重要講話，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步明確提出，要把這個(gè)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)，首要的一條就是“科學(xué)理論武裝”。須知實(shí)行理論武裝，是黨的自身建設(shè)中決定性的任務(wù)，根本性的要求，永恒性的課題。特別是如今我們黨擁有七千多萬(wàn)名黨員，是世界上最大的共產(chǎn)黨，相應(yīng)地要求有最高的理論水平，這就更顯出研讀老祖宗的著作，提高全黨馬克思主義修養(yǎng)的重要性。

為什么在我們大力推進(jìn)用中國(guó)化馬克思主義——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的今天，要強(qiáng)調(diào)老祖宗的著作不能丟呢？因?yàn)檫@個(gè)理論體系的根和源，前提和基礎(chǔ)，就在老祖宗的著作之中。當(dāng)年毛澤東在談到老祖宗與包括他自己在內(nèi)的后繼者們的學(xué)說(shuō)的關(guān)系時(shí)，有一個(gè)形象的比喻：馬列主義是主干，其他都是枝葉。沒(méi)有主干，就沒(méi)有枝葉。枝葉茂盛，離不開(kāi)主干。鄧小平在1977年的一次談話中，批判林彪、“四人幫”荒謬地把毛澤東思想同馬列主義割裂開(kāi)來(lái)，指出：“我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，歸根到底是馬克思主義?！迸c此同理，馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，歸根到底是馬列主義、毛澤東思想。這樣說(shuō)，有助于更深刻地認(rèn)識(shí)這一理論體系與老祖宗學(xué)說(shuō)既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。習(xí)近平2009年5月在《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)》的講話中說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)干部在研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作的同時(shí)，要追根溯源，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典作家的著作，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志的著作。”這是非常中肯的。