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第一，制度體系和服務(wù)干預(yù)的整體性。青少年空間的建設(shè)，要以促進(jìn)發(fā)展為導(dǎo)向，將解決社會(huì)問題與形成青少年長期持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)相結(jié)合。既要為將來的發(fā)展打造更好的基礎(chǔ)，包括公共設(shè)施建設(shè)和人力資本建設(shè)兩個(gè)方面，還要通過政府的干預(yù)，促進(jìn)制度體系轉(zhuǎn)型，形成有利于未來發(fā)展的青少年保護(hù)體系?？傊?，它強(qiáng)調(diào)干預(yù)目標(biāo)上的長期發(fā)展取向，避免只考慮眼前問題而忽略青少年長期發(fā)展的能力建設(shè)。以防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)為例，不僅需要家長、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，更需要相關(guān)部門重視青少年文化影視作品的創(chuàng)作，通過出臺相應(yīng)的扶持政策，鼓勵(lì)文藝工作者制作更多的優(yōu)秀青少年題材文化影視作品。青少年活動(dòng)場所的建設(shè)也應(yīng)引起政府相關(guān)部門的重視，除了鼓勵(lì)學(xué)校和公共體育設(shè)施在假日開放各類活動(dòng)場所外，還應(yīng)將青少年活動(dòng)場所的建設(shè)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)納入各級政府的預(yù)算。同時(shí)嚴(yán)禁青少年活動(dòng)場所變更用途或?qū)龅赜糜谂e辦各種培訓(xùn)班，保證青少年活動(dòng)場所不受侵占。青少年活動(dòng)場所本來就具有一定的公益性，應(yīng)該免費(fèi)為廣大青少年服務(wù)。即便要收費(fèi)，也只能是為了維持相關(guān)設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，決不能用于賺錢謀利，否則就失去了其公益本質(zhì)。各級團(tuán)委、少工委乃至街道、社區(qū)和學(xué)校也應(yīng)該給予一定的人力、經(jīng)費(fèi)支持，定期舉辦各種活動(dòng)，以豐富青少年的業(yè)余生活，把孩子們從電腦前吸引過來。

第二，本土化。對當(dāng)今中國來說，青少年發(fā)展取向的本土化不但要考慮中國的傳統(tǒng)文化，也要考慮到長期以來計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制解決社會(huì)問題方式的慣性思維以及青少年的文化情境?！扒嗌倌昕臻g”的建設(shè)應(yīng)該認(rèn)真研究本土的文化、體制和心理背景及其交織影響下的實(shí)踐方式，創(chuàng)建符合中國社會(huì)需要的發(fā)展模式。

第三，專業(yè)化。我國的青少年工作在很大程度上依靠政府、工青婦組織及工作單位。筆者認(rèn)為，除了依靠傳統(tǒng)的服務(wù)方式，必須吸收專業(yè)的實(shí)務(wù)方法，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。例如，在解決青少年網(wǎng)癮問題時(shí)，若能引入相應(yīng)的實(shí)務(wù)技巧，使青少年發(fā)展抗逆力的特質(zhì)：自尊、自我效能感、自主性和樂觀精神，比簡單的貼標(biāo)簽要管用得多。

總而言之，我們與其對網(wǎng)絡(luò)問題憂心忡忡，何不善用“青少年空間”作為橋梁，去接觸青少年的心靈世界。（作者單位：首都師范大學(xué)政法學(xué)院）