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建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是提高黨校工作科學(xué)化水平的重要途徑，也是解決學(xué)習(xí)中存在突出問題的迫切要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部既要做學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動(dòng)者，又要做不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，這是新形勢(shì)下提高執(zhí)政能力、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。一要寧?kù)o致遠(yuǎn)，做勤學(xué)之范。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要手段，善于從繁雜事務(wù)、文山會(huì)海中解脫出來，善于從迎來送往、觥籌交錯(cuò)中解脫出來。去除浮躁心理、摒棄功利思想，真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待，孜孜以求，學(xué)而不怠。二要融會(huì)貫通，做善學(xué)之范。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于融會(huì)貫通。要帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，與推動(dòng)本地區(qū)、本部門、本單位工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，并用學(xué)習(xí)的成效來指導(dǎo)實(shí)踐，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。三要鍥而不舍，做恒學(xué)之范。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷積累、不斷深化、厚積薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)本身不是一件難事，但堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)，就需要一種毅力、一種韌勁。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以現(xiàn)代理念為引領(lǐng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，必須以更新學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。樹立終身學(xué)習(xí)理念。學(xué)無止境。特別是在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)奔流，信息密集，各種新科技、新事物、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮的時(shí)代，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄明天。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)、永恒的課題。樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念。學(xué)相同才能思相近，思相近才能言相和，言相和才能行相輔。在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織過程中，要注重發(fā)揮每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，平等參與、互動(dòng)交流，知識(shí)共享。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以促進(jìn)工作為目標(biāo)，倡導(dǎo)“行動(dòng)學(xué)習(xí)”方式，追求“學(xué)以致用”效應(yīng)，打造“知行統(tǒng)一”平臺(tái)，堅(jiān)持以學(xué)促用、以用促學(xué)，積極推進(jìn)理論學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，使學(xué)習(xí)的過程真正成為一個(gè)解決思想問題和實(shí)踐問題的過程，變成重新塑造自我、完善自我的過程，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，不斷提升黨組織和黨員的學(xué)習(xí)力。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以科學(xué)方法為指導(dǎo)。我們要學(xué)的東西很多，如果不講究方式方法，就很難收到好的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)會(huì)閱讀。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。閱讀是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我們要認(rèn)真閱讀馬克思主義經(jīng)典著作、履行崗位職責(zé)所需的各種知識(shí)書籍和古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。要學(xué)會(huì)研究。學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)研究，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?，從而達(dá)到指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作的目的。要學(xué)會(huì)共享。在組織中要進(jìn)行互動(dòng)式、研討式、開放式的學(xué)習(xí)，組織中的成員要善于交流學(xué)習(xí)感悟。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以有效平臺(tái)為依托。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要探索搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體。一要搭建“互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)”，采取“黨課輪流講”、“心得體會(huì)大家談”、“科學(xué)發(fā)展大家議”等諸多學(xué)習(xí)形式，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)”的環(huán)境。二是搭建“信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)”，依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮廣播、電視、影視、數(shù)字傳媒等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)“網(wǎng)上黨校”、在線學(xué)習(xí)，疑難問題網(wǎng)上解答，學(xué)習(xí)資料網(wǎng)上共享。三是搭建“自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)”，把自學(xué)作為求知的主渠道，引導(dǎo)大家減少應(yīng)酬，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，構(gòu)建經(jīng)常性的自學(xué)載體，深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)和“多讀書、讀好書、善讀書”活動(dòng)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以制度機(jī)制為保障。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的最高境界就是“無為而治”。但在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的初期，建立一套保證和推動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，是不可忽視的。一要建立學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制。通過樹立共同愿景和自我發(fā)展方向，增強(qiáng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí)的使命感，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”、變“急功近利式學(xué)”為“持續(xù)發(fā)展式學(xué)”、變“機(jī)械式學(xué)”為“激情式學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。二要建立學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和督查機(jī)制。抓好述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、督學(xué)工作。建立和完善學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、考勤登記、檢查考評(píng)、成果轉(zhuǎn)化等制度，將學(xué)習(xí)情況納入年度目標(biāo)績(jī)效管理，與評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤，通過建立健全考核評(píng)價(jià)、績(jī)效測(cè)評(píng)、學(xué)用結(jié)合等約束性學(xué)習(xí)機(jī)制，使黨員養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)向縱深發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要以營(yíng)造氛圍為推手。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的總體反映，有助于推動(dòng)和促進(jìn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。一要深入開展讀書活動(dòng)。積極引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書、善讀書，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)成為無處不在的過程，讓每個(gè)組織都成為一所學(xué)校，每個(gè)崗位都成為學(xué)習(xí)場(chǎng)所，每一項(xiàng)工作都成為學(xué)習(xí)思考的課題，全面構(gòu)筑“人人處于學(xué)習(xí)之中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)之風(fēng)”的濃厚氛圍。二要努力營(yíng)造寬松平和的思想環(huán)境。要積極鼓勵(lì)探索、寬容失誤。少一些形而上學(xué)的抽象概念束縛，多一些科學(xué)求真的精神；少一些禁錮，多一些寬松的內(nèi)部研究爭(zhēng)鳴的氛圍。要?jiǎng)?chuàng)造條件使思想智慧的火花不斷迸發(fā)，創(chuàng)新活力不斷涌現(xiàn)，在黨組織內(nèi)部思想交鋒、觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴、百花齊放，形成自由、平等的交流思想和探討問題的良好氛圍。（作者系中共四川省委黨校、四川行政學(xué)院常務(wù)副校（院）長(zhǎng)）