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貫徹落實(shí)綱要，必須堅(jiān)持能力為重、提高質(zhì)量，切實(shí)在改革人才培養(yǎng)模式上取得新突破。進(jìn)入新世紀(jì)，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求更加迫切。以人才強(qiáng)省、教育強(qiáng)省為戰(zhàn)略支撐的綜合省力競爭已全面展開，教育已經(jīng)成為決定區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和發(fā)展水平的重要因素，進(jìn)一步凸顯了提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。這就要求我們必須把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，在改革人才培養(yǎng)模式上取得新突破。在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，必須重視改革人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步消除制約創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的體制機(jī)制障礙。必須深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，著力能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人。必須關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個性差異，加快推進(jìn)導(dǎo)師制、完全學(xué)分制、彈性學(xué)制等，強(qiáng)化師生互動，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。必須進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善與我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系。必須加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)中外合作、聯(lián)合培養(yǎng)，探索開放、靈活、多樣的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。以更大的決心、更大的努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，切實(shí)把我省教育事業(yè)建設(shè)成為支撐海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展后勁的脊梁。

貫徹落實(shí)綱要，必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新、融入發(fā)展，切實(shí)在服務(wù)福建跨越發(fā)展上取得新突破。面對國家鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展、支持福建加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的重大歷史機(jī)遇，省委八屆九次全會要求加快推進(jìn)改革開放，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，促進(jìn)對臺交流合作，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，全力推動福建跨越發(fā)展。這就要求教育必須主動呼應(yīng)、主動融入，在大局中找準(zhǔn)定位、明確方向，在大局中形成合力、實(shí)現(xiàn)發(fā)展，在服務(wù)福建跨越發(fā)展上取得新突破。在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加快高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才培養(yǎng)，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各類人才的需求。必須堅(jiān)持以高校重點(diǎn)學(xué)科和創(chuàng)新平臺為依托，加大高層次創(chuàng)新人才、拔尖人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，建設(shè)一支臺灣一流的高?？萍紕?chuàng)新人才隊(duì)伍。必須堅(jiān)持加強(qiáng)高校重點(diǎn)科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，建成一批具有持續(xù)創(chuàng)新能力的臺灣一流的科技創(chuàng)新基地和平臺，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的科技原創(chuàng)能力。必須加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，推進(jìn)跨學(xué)科、跨高校合作，在海西主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，產(chǎn)出一批重大知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新成果。以更大的決心、更大的努力著力增強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，著力提升自主創(chuàng)新和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局上有更新的作為、更大的貢獻(xiàn)。

貫徹落實(shí)綱要，必須堅(jiān)持先行先試、凸顯特色，切實(shí)在閩臺教育交流合作上取得新突破。閩臺教育交流作為兩岸交流合作的重要內(nèi)容，努力以先行先試為先導(dǎo)和動力，不斷開創(chuàng)兩岸教育交流合作的新優(yōu)勢。按照建立兩岸人民交流合作先行先試區(qū)域的要求，把握兩岸文化教育交流達(dá)成“共同建設(shè)”，以及兩岸簽署經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議的契機(jī)，深入細(xì)致地分析兩岸產(chǎn)業(yè)對接的需要，立足構(gòu)建兩岸共同精神文化家園的需要，著力拓展閩臺教育交流合作的廣度和深度，努力成為對臺教育交流合作先行先試的示范省。面對海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的新機(jī)遇，必須進(jìn)一步推進(jìn)閩臺合作辦學(xué)，辦好一批示范性閩臺合作院校和一批臺灣領(lǐng)先的合作項(xiàng)目。必須以職業(yè)教育為突破口，促進(jìn)閩臺兩岸在培養(yǎng)技能型和創(chuàng)新型人才方面的深入合作。必須以兩岸學(xué)分互認(rèn)推進(jìn)學(xué)歷互認(rèn)為著力點(diǎn)，持續(xù)擴(kuò)大我省學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)和對臺招生規(guī)模。必須全方位拓展對臺教育交流，形成一批在海峽兩岸有重大影響的閩臺教育交流品牌。以更大的決心、更大的努力堅(jiān)持先行先試，探索建立互惠互利、合作共贏、共同發(fā)展的閩臺教育交流合作新模式和新機(jī)制，形成閩臺教育交流合作的區(qū)域特色。（作者為省教育廳廳長）