女生留長發(fā)被停學是人本教育缺失
23日下午,廣東佛山禪城實驗高中對學生儀容展開檢查,其中一項內(nèi)容便是發(fā)型。該校學生介紹,當天整個學校有過百名女生因頭發(fā)太長被“強制放假剪頭發(fā)”。大多數(shù)學生都老老實實地剪了長發(fā)。但來自高三(五)班的32名女生卻拒絕剪頭發(fā),最終,她們被校方作“停學”處理。
之所以現(xiàn)在一些中小學各種稀奇古怪的約束孩子外形裝扮的土規(guī)定此起彼伏,在我看來,根源還是我們的教育管理過分功利化、簡單化、家長化所致。一些學校認為整齊劃一、個性內(nèi)斂才是一種傳統(tǒng)之美,這樣的學生才好管、才聽話、才服教;而個性張揚、敢于表達自我形象與獨特觀點者,總被看成是另類和怪異的孩子。在這種固有教育管理氣氛中,往往無法讓“人本思維、人格尊重”意識去沖破各種落后的強權(quán)意識的蕃蘺。
其實,只有遠離了家長式的功利與世俗的強加式教育,才能回歸教育本位。實際上,一所學校的向上、健康的精神,不是看學生們的頭發(fā)長短,衣服款式是否統(tǒng)一,孩子們是否乖乖聽話,不越“雷池”半步,而是看學生們是否具有獨立表達、獨立思考的學習與行為習慣。對孩子們的這種能力的培養(yǎng)與推助,才是新時代教育工作者的題中要義。
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