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北大“學(xué)術(shù)校貓”的前世與今生
www.fjnet.cn?2009-10-02 11:06? 葉傳龍?來(lái)源:紅網(wǎng)
我來(lái)說(shuō)兩句
??? 哪怕北大的蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀,都能在全國(guó)引起一場(chǎng)颶風(fēng)。近日,一只經(jīng)常在北京大學(xué)教室里“蹭課”的校貓又走紅網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)友把圖片轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站,并把此貓稱為北大“學(xué)術(shù)校貓”。(9月30日《廣州日?qǐng)?bào)》)????????
????北大沒有圍墻,連貓都沒有禁區(qū),這種開放的胸襟無(wú)疑讓人感動(dòng)。能夠在北大這樣的高等學(xué)府走一遭,呼吸的是燕園清新的空氣,吮吸的是未名湖甘甜的奶汁,汲取的是北大一百多年歷史積淀而成的民主和自由的精神,即使是一只貓,也會(huì)有所成就。所以,當(dāng)看到這只貓時(shí)而竄上講臺(tái)成老師狀,時(shí)而趴在課桌上成聽課狀,時(shí)而象個(gè)學(xué)者作思索狀,不禁忽發(fā)奇想,這只對(duì)哲學(xué)和藝術(shù)有著特別偏好的“學(xué)術(shù)校貓”,如果不給它冠以“當(dāng)代亞里士多德”的名份,真是委屈了它。????????
????“當(dāng)代亞里士多德”從何而來(lái),已經(jīng)并不重要,僅從其奇特的外貌特征(斷尾),就不難猜想它的多災(zāi)多難,僅從它2004年就入駐了北大,就不難想象它的多識(shí)多藝。而能讓這只斷尾貓進(jìn)入課堂,同樣見識(shí)了學(xué)子的博愛和北大有容乃大的氛圍。????????
????如今,這只貓盡可以自由地行走于北大,但是,它快樂(lè)嗎,孤單嗎?當(dāng)然,我非貓,也就無(wú)從知道貓是否快樂(lè),是否孤單。只是如果它覺得孤單,顯現(xiàn)出動(dòng)物的本性,呼朋引類,讓校園貓狗成群,教室雞鳴狗叫,那校園豈不成了動(dòng)物園,課堂豈不成了動(dòng)物天堂?貓的天職是捉鼠,它的快樂(lè)老家應(yīng)該在農(nóng)家屋舍。成為都市人的寵物,對(duì)貓來(lái)說(shuō),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一次“華麗轉(zhuǎn)身”,而如今又參與到“學(xué)術(shù)”領(lǐng)域,不知是貓的進(jìn)化快,還是這個(gè)世界變化快?????????
????剝?nèi)ァ爱?dāng)代亞里士多德”的華麗外衣,在北大課堂上竄下跳的不過(guò)是一只普通貓,由于它的存在,定然會(huì)影響老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí),與之朝夕相處,還可能會(huì)感染病毒,影響師生的身體健康。它的出現(xiàn)并走紅網(wǎng)絡(luò),反映了學(xué)子的空虛、社會(huì)的無(wú)聊和學(xué)術(shù)的浮躁。而更令人擔(dān)憂的是,這樣的校貓不僅北大有,北航也有,南京和全國(guó)等很多高校都有,這就不得不引人深思和重視了。也許,僅從我的這一表述,就會(huì)有人罵我“不通貓道”,如果北大對(duì)這只校貓想有進(jìn)一步舉動(dòng),則會(huì)有人感嘆偌大北大竟然容不下一只貓……????????
????在我看來(lái),如果哪位學(xué)生對(duì)這只“學(xué)術(shù)校貓”有著特別的喜愛和不舍,不妨把它帶回家中喂養(yǎng),而讓它“登堂入室”,并參與到“學(xué)術(shù)”領(lǐng)域中來(lái),不僅是學(xué)子的悲哀,也是北大的悲哀,社會(huì)的悲哀。
????北大沒有圍墻,連貓都沒有禁區(qū),這種開放的胸襟無(wú)疑讓人感動(dòng)。能夠在北大這樣的高等學(xué)府走一遭,呼吸的是燕園清新的空氣,吮吸的是未名湖甘甜的奶汁,汲取的是北大一百多年歷史積淀而成的民主和自由的精神,即使是一只貓,也會(huì)有所成就。所以,當(dāng)看到這只貓時(shí)而竄上講臺(tái)成老師狀,時(shí)而趴在課桌上成聽課狀,時(shí)而象個(gè)學(xué)者作思索狀,不禁忽發(fā)奇想,這只對(duì)哲學(xué)和藝術(shù)有著特別偏好的“學(xué)術(shù)校貓”,如果不給它冠以“當(dāng)代亞里士多德”的名份,真是委屈了它。????????
????“當(dāng)代亞里士多德”從何而來(lái),已經(jīng)并不重要,僅從其奇特的外貌特征(斷尾),就不難猜想它的多災(zāi)多難,僅從它2004年就入駐了北大,就不難想象它的多識(shí)多藝。而能讓這只斷尾貓進(jìn)入課堂,同樣見識(shí)了學(xué)子的博愛和北大有容乃大的氛圍。????????
????如今,這只貓盡可以自由地行走于北大,但是,它快樂(lè)嗎,孤單嗎?當(dāng)然,我非貓,也就無(wú)從知道貓是否快樂(lè),是否孤單。只是如果它覺得孤單,顯現(xiàn)出動(dòng)物的本性,呼朋引類,讓校園貓狗成群,教室雞鳴狗叫,那校園豈不成了動(dòng)物園,課堂豈不成了動(dòng)物天堂?貓的天職是捉鼠,它的快樂(lè)老家應(yīng)該在農(nóng)家屋舍。成為都市人的寵物,對(duì)貓來(lái)說(shuō),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一次“華麗轉(zhuǎn)身”,而如今又參與到“學(xué)術(shù)”領(lǐng)域,不知是貓的進(jìn)化快,還是這個(gè)世界變化快?????????
????剝?nèi)ァ爱?dāng)代亞里士多德”的華麗外衣,在北大課堂上竄下跳的不過(guò)是一只普通貓,由于它的存在,定然會(huì)影響老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí),與之朝夕相處,還可能會(huì)感染病毒,影響師生的身體健康。它的出現(xiàn)并走紅網(wǎng)絡(luò),反映了學(xué)子的空虛、社會(huì)的無(wú)聊和學(xué)術(shù)的浮躁。而更令人擔(dān)憂的是,這樣的校貓不僅北大有,北航也有,南京和全國(guó)等很多高校都有,這就不得不引人深思和重視了。也許,僅從我的這一表述,就會(huì)有人罵我“不通貓道”,如果北大對(duì)這只校貓想有進(jìn)一步舉動(dòng),則會(huì)有人感嘆偌大北大竟然容不下一只貓……????????
????在我看來(lái),如果哪位學(xué)生對(duì)這只“學(xué)術(shù)校貓”有著特別的喜愛和不舍,不妨把它帶回家中喂養(yǎng),而讓它“登堂入室”,并參與到“學(xué)術(shù)”領(lǐng)域中來(lái),不僅是學(xué)子的悲哀,也是北大的悲哀,社會(huì)的悲哀。
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