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少年MBA班具有怎樣的價(jià)值
www.fjnet.cn?2009-10-27 15:47? 馬龍生?來(lái)源:羊城晚報(bào)    我來(lái)說(shuō)兩句

一年學(xué)費(fèi)7萬(wàn)元、畢業(yè)入讀美國(guó)高校、12人的超小班,目標(biāo)直指“培養(yǎng)未來(lái)的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”。成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)辦了這么一個(gè)特殊的班級(jí)——“少年MBA全球企業(yè)精英班”,有人送了它一個(gè)別稱——“富二代”班。(10月26日《河南商報(bào)》)

自中國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)化社會(huì)以來(lái),MBA教育始終高燒不退。前幾年,上海曾有過(guò)“幼兒EMBA教育”,為3至6歲孩子設(shè)計(jì)的課程,是公文數(shù)學(xué)、公文英語(yǔ)、語(yǔ)文、天文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然、鋼琴、芭蕾等12門課程。不難看出,這樣的教育,與MBA可能根本不沾邊。因?yàn)檫@樣的教育,基本都是學(xué)?!白哉f(shuō)自話”,沒(méi)人、也沒(méi)法較什么真的。

雖然它盯上了“富一代”們殷實(shí)飽滿的口袋,但筆者絕不會(huì)因此貶低少年MBA。管理人才很多基本素質(zhì)根本不是在課本中、在課堂上學(xué)出來(lái)的。為“富二代”提供更有針對(duì)性的職業(yè)經(jīng)理人教育,恰恰應(yīng)該更多一些這樣不太“正規(guī)”的教育。其理由有三:

一是豐富了教育品種。學(xué)歷教育以及常規(guī)的MBA教育,容易形成千人一面,最終學(xué)生們都成了“高不成低不就”的半成品。事實(shí)上,當(dāng)好一名職業(yè)經(jīng)理人,除了常識(shí)性東西,更多還是要靠特點(diǎn)取勝。善于理財(cái)?shù)?,善于用人的,善于交際的……都只能靠自己的某一特點(diǎn)走向成功。而像少年MBA這樣的教育,卻可以用特色來(lái)彌補(bǔ)正規(guī)教育的不足。

二是滿足了人們對(duì)不同教育結(jié)構(gòu)的需求。我的文憑不被社會(huì)承認(rèn),但是我的未來(lái)就是子承父業(yè)當(dāng)老板,我不希罕那些人人追捧的社會(huì)承認(rèn)的學(xué)歷,自己覺(jué)得學(xué)到了真本事,教學(xué)內(nèi)容、方法更適合我,那就足夠了。相信在教育市場(chǎng)上,這樣的需求者同樣不少。

三是可以緩解學(xué)歷教育優(yōu)質(zhì)資源緊張的難題。好學(xué)?!罢J(rèn)錢不認(rèn)分”現(xiàn)象,事實(shí)上很難從根本上改變。在“用錢說(shuō)話”的競(jìng)爭(zhēng)面前,平民百姓永遠(yuǎn)是弱者。多一些少年MBA這樣的學(xué)校,理論上可緩解優(yōu)質(zhì)教育資源“患寡更患不均”的難題。

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責(zé)任編輯:劉寶琴
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