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據(jù)中央人民廣播電臺報道，北京大學(xué)的自主招生明年將試行“中學(xué)校長實名推薦制”，在北京、江蘇、湖北等13個省市自治區(qū)招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長突出的高中畢業(yè)生。

關(guān)于正在分步進行的“高考”改革，公眾通常有一種矛盾心態(tài)：原先的“一考定終身”導(dǎo)致唯分?jǐn)?shù)論，必然把學(xué)生推入作業(yè)和習(xí)題的重壓之中，影響他們的身心健康和綜合素質(zhì)，又導(dǎo)致能讓學(xué)生得高分的“優(yōu)質(zhì)教育資源”畸形分布，逼使學(xué)生和家長為此展開激烈競爭，平添了精神焦慮和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)?？墒?，但凡對高考制度有所改革，公眾又會陷入另一種擔(dān)憂：一旦分?jǐn)?shù)的硬指標(biāo)被去除或者淡化，代之以模糊不清的所謂“綜合素質(zhì)”和“學(xué)科特長”，高考會不會在新名目之下演變?yōu)楦毁F階層的分肥游戲，而平民大眾對公平的訴求更加無處伸張？

在這種怕冷又怕熱兩頭為難的心態(tài)之下，“高校自主招生”的消息一出，公眾對高校校長的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守充滿疑慮，惟恐自己成為權(quán)錢交易的犧牲品。而“中學(xué)校長實名推薦上大學(xué)”的資訊傳來，懷疑的矛頭又轉(zhuǎn)向了中學(xué)校長們：在公信力稀缺的社會空氣中，中學(xué)校長們會不會把手中的權(quán)力變成獲取個人好處的籌碼？

這種擔(dān)憂并非無端而發(fā)。近年來，圍繞著高考加分或者鉆空子上大學(xué)，發(fā)生了太多讓人難以想象的事情。湖南考生王佳俊突破了嚴(yán)密的戶籍管理制度，冒同學(xué)羅彩霞之名完成了大學(xué)學(xué)業(yè)；重慶今年一下子發(fā)現(xiàn)了30多名修改少數(shù)民族成分騙取加分的考生，甚至包括當(dāng)?shù)馗呖嘉目茽钤徽憬摹叭Ｈ姟庇?xùn)練隊在一些地方已演變成富貴家庭子女的“加分俱樂部”。有這些打通層層關(guān)節(jié)投機取巧的鐵證在，公眾擔(dān)心中學(xué)校長們被糖衣炮彈擊中，或被人情關(guān)系所左右，也是自然而然的事情。

在這個時候，我們也會聽到另一種洪亮的聲音：改革的腳步不能停止，改革中的問題靠改革解決。因為僵化生銹的舊體制只會讓積弊越來越重，活力越來越少，而在病體上撕咬打洞的碩鼠們并不會停下他們的尖牙利齒，只有進行針對性的改弦更張，才能保證優(yōu)才選拔和教育公正的實現(xiàn)。