長春一高校兩學(xué)生會(huì)主席小宇(化名)和小軍(化名)出去喝酒,隨后約出學(xué)妹網(wǎng)友蘇蘇(化名)并將其灌醉,兩人將其背到一家旅店,先后輪奸了她。10月24日,兩名男子因涉嫌強(qiáng)奸罪,被公安分局刑拘。在記者調(diào)查小宇的寢室時(shí),發(fā)現(xiàn)凌亂的書中,散落著一只未開封的避孕套。(11月12日 東北網(wǎng))
似乎是除了用震驚以外再也沒有更貼切的詞語來形容這一事件了。理應(yīng)是高校里才能、道德典范的學(xué)生干部怎么了?更何況是“學(xué)生會(huì)主席”這一學(xué)生干部的“領(lǐng)袖”!試想若這個(gè)學(xué)院學(xué)生干部的領(lǐng)袖都道德敗壞了,那他“下面”的學(xué)生干部會(huì)怎么想?由此引發(fā)的聯(lián)想是,大學(xué)的管理者們在確保學(xué)生干部能力的同時(shí),是否都兼顧其道德修養(yǎng)等因素呢?答案似乎并不樂觀。
高校學(xué)生干部是高校學(xué)生活動(dòng)的具體組織者和實(shí)施者,是高校學(xué)生管理工作者與學(xué)生進(jìn)行溝通和信息反饋的紐帶和橋梁。在國內(nèi)高校的班級乃至校級活動(dòng)中,僅看得到學(xué)生干部而看不到老師、輔導(dǎo)員的身影這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,大小活動(dòng)由學(xué)生干部們組織,從一定程度上來說可以加強(qiáng)學(xué)生干部的社交能力、組織能力等各方面能力的提高,老師們也可以趁機(jī)“偷下懶”,不可謂不好,但值得一提的是,這種完全沒有老師參與的活動(dòng)大量存在,對學(xué)生干部的道德教育是不利的。首先,沒有老師、輔導(dǎo)員參與的情況,學(xué)生干部內(nèi)部易形成小團(tuán)體相互攻擊;其次,過多的學(xué)生自主活動(dòng)會(huì)使其對自身的認(rèn)識陷入茫然,要么妄自尊大,要么妄自菲薄。加之高校不及時(shí)的學(xué)生德育教育,無疑又會(huì)使這種情況雪上加霜。
高校管理不當(dāng)、教育不及時(shí)使得某些學(xué)生干部對自己沒有清晰、準(zhǔn)確的定位。反觀我們的教育體制,我們的社會(huì),敢說對學(xué)生干部思想道德的提高沒有任何負(fù)面影響嗎?長期以來的應(yīng)試教育,使得我們的學(xué)生在入大學(xué)以前乃至入大學(xué)后都是徹頭徹尾的“拜分?jǐn)?shù)主義者”。高分才是王道!不是嗎?評獎(jiǎng)需與分?jǐn)?shù)掛鉤、考大學(xué)需與分?jǐn)?shù)掛鉤乃至與老師、同學(xué)的關(guān)系需與分?jǐn)?shù)掛鉤。這種對于分?jǐn)?shù)的過度崇拜,讓學(xué)生陷入人生的迷失不說,無疑也遏制了學(xué)生其他方面的培養(yǎng),這對于學(xué)生的成長是不利的。
再看看我們的周遭,社會(huì)對于高校畢業(yè)生工作能力需求的過度渲染,使得大學(xué)生們所有生活皆以提高自己今后的就業(yè)機(jī)會(huì)為目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生將工作能力需求提高到一個(gè)至高無上的地方時(shí),犧牲的就是健全人格的塑造。某些學(xué)生干部為追求工作能力的提高,用各種活動(dòng)排滿了自己日常生活的同時(shí),還要抽出時(shí)間來學(xué)習(xí),真不知道除了能塑造自己的良好工作動(dòng)力還能塑造出什么其他東西。
兩個(gè)學(xué)生干部的領(lǐng)袖人物同時(shí)發(fā)生道德敗壞的事情,注定這件事情并非偶然且簡單。它似乎提醒著我們,我們的教育缺失了什么,同時(shí)又像在對我們的社會(huì)傾訴著什么。這一切都是值得去研究的。倘若人們的眼光將這個(gè)事件僅局限為一個(gè)普通的刑事案件,這對于大學(xué)生的成長乃至整個(gè)社會(huì)的和諧構(gòu)建都是很不利的!
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