比拼分?jǐn)?shù),無奈的次優(yōu)選擇
當(dāng)年,思想家、文學(xué)家龔自珍當(dāng)年痛感清廷衰弱腐朽,國家人才匱乏,發(fā)出了“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的呼喚。龔自珍敏銳地將國家的振興與人才的作用聯(lián)系在一起,并鮮明地提出了“不拘一格”的思想主張?,F(xiàn)代社會,人們有理由希望人才評判除了應(yīng)試考分,還有更多可量化的指標(biāo),真正做到“不拘一格”。不過,如何做到,恐怕并非容易。筆者認(rèn)為,“不拘一格降人才”至少應(yīng)該設(shè)計薦人責(zé)任追究機制。
宋朝有個叫王化基的大臣,他在任御史中丞時,針對朝廷選拔官吏不注意德才兼?zhèn)?,使得有些人上任后徇私舞弊、任人唯親、敗壞政風(fēng)的情況,建議朝廷采取薦人責(zé)任追究制:即把舉薦人和被舉薦人一同記錄在案,如果被舉薦人經(jīng)過一段時間實踐是廉潔稱職的,對舉薦人給予表彰獎勵;否則,實行連帶責(zé)任,追究舉薦人薦人失察的責(zé)任。推薦人才大可借鑒這種制度。
科學(xué)準(zhǔn)確地評價人才是使用、吸引和培養(yǎng)人才的重要前提,真才識真才、英雄薦英雄無疑有利于更多的優(yōu)秀人才脫穎而出,真正實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。但是,沒有讓舉薦人承擔(dān)薦人連帶責(zé)任這樣的機制,想要真正做到選才“不拘一格”,恐怕只能是空想。如果硬要逼著伯樂去相馬,無奈之下的伯樂為情勢所逼或許只能做出次優(yōu)選擇:讓分?jǐn)?shù)說話。南開中學(xué)和巴蜀中學(xué)的校長交出的推薦名單似乎很好地說明了這一點。
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