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北京大學(xué)招生改革，全國(guó)39所中學(xué)校長(zhǎng)被授權(quán)向北大推薦學(xué)生，引起軒然大波。不斷有人問我憑什么北大這樣改革，憑什么就是這39所中學(xué)，憑什么39所中學(xué)江蘇就占10所，憑什么偏偏就讓我們那么好的一所中學(xué)落選?有一個(gè)朋友給我打電話，一口氣問了十幾個(gè)憑什么。我等他激動(dòng)過了，才回答說:這些問題，其實(shí)并不應(yīng)該問別人，敞開心胸想一想，你自己全部有答案。到11月27日，我從報(bào)紙上看到江蘇這回推薦的10個(gè)學(xué)生，都是出色的中學(xué)生。我反過來給他打電話，問，憑什么這些孩子就不能被推薦呢?

我曾經(jīng)在教育崗位服務(wù)過幾年，在恢復(fù)高考最初的幾年送過學(xué)生參加高考。對(duì)高校招生改革，算是一個(gè)一輩子的熱心人。都說高考是座獨(dú)木橋，弊病誰都能說幾條，我從我的學(xué)生身上，直接體會(huì)到切膚之痛。改革，是大方向，是必由之路，也是逼上梁山?？墒牵降讘?yīng)該怎么改?取消高考，誰能拿出一個(gè)比高考更公平的辦法來?我多次問自己，你有這個(gè)辦法嗎?我一點(diǎn)主意也沒有。明知高考弊病是事實(shí)，可是相對(duì)而言，我找不出更加公平、更少弊病的辦法。所以，看到北大宣布請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦學(xué)生的消息，我的第一反應(yīng)，就是覺得終于有人來啃這塊骨頭了。

這是一個(gè)好消息。毫不夸大地說，我從這件事看到教育改革的希望。不是說這樣做本身就是改革的希望，而是透過現(xiàn)象看精神。這樣做，不過是一種嘗試，一種摸著石頭過河的探索，可能成功，也可能失敗;爭(zhēng)取成功，當(dāng)然也應(yīng)該允許失敗。誰也不是算命先生，能預(yù)知前五百年后五百年，能設(shè)計(jì)出一套確保有利而無弊的方案，一勞永逸。如果只想自己的烏紗帽，誰也犯不著。何況，還要準(zhǔn)備微笑著接受普天下的口水。北大這種改革，網(wǎng)上罵聲不斷。批評(píng)和建議，總是需要的。但是，倘若只想當(dāng)個(gè)太平官，沒人愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。