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也有人是真誠地憂慮。憂慮委屈了西部。憂慮把握不住“優(yōu)秀學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。憂慮現(xiàn)在推薦的偏才、怪才，幾十年以后成不了錢鐘書。憂慮北大在爭議聲中永無寧日，等等。我看都有道理，都很真誠。可是，天下事總得有人做，你也不去做，他也不去做，到底不能等外星人來替你做。萬事開頭難，你也不動手，他也不動手，坐那兒討論一萬年，最后還得有一個人先動手。魯迅說:“許多歷史的教訓(xùn)，都是用極大的犧牲換來的。譬如吃東西罷，某種是毒物不能吃，我們好像全慣了，很平常了。不過，這一定是以前有多少人吃死了，才知道的。所以我想，第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢?螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了。像這種人我們當(dāng)極端感謝的?！?《集外集拾遺·今春的兩種感想》)北大這回吃的是螃蟹，還是蜘蛛，不知道。沒看到有什么保險公司給北大這回招生改革上保險。要等過一段時間，總結(jié)改進(jìn)一下，再過一段時間，檢驗(yàn)一下，回過頭來看，才說得清楚。這種事情不是到水產(chǎn)品市場買螃蟹，看得見一只只螃蟹都是活的。沒準(zhǔn)兒這回吞下的是一只蜘蛛，那又怎么樣呢?總不能讓勇士在嘗試之前，先給你寫個合同，他只能嘗螃蟹，不能碰蜘蛛。那樣，他就再也不是敢于第一個吃螃蟹的勇士，不過是一個善于大快朵頤的普通食客而已。

高考改革說了幾十年。從恢復(fù)高考到今天，改革之聲不斷。怎么改?需要大家一起探索。素質(zhì)教育是一劑良藥?？墒?，現(xiàn)在的宣傳，也很偏頗。好像素質(zhì)教育就是跟高考作對似的。好像一個學(xué)?？疾簧洗髮W(xué)的同學(xué)越多，就越符合素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)。真是笑話。大家有共識的問題，尚且如此，那些還沒有看到成果的改革舉措，遭人議論，也就毫不奇怪。在這個賽場上，那些雖然無法預(yù)料勝負(fù)而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，今天是多么罕見啊。