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常平中學(xué)高中部的新校門明天正式啟用，這座耗資130多萬元的校門在建成之前就飽受老師和學(xué)生的指責(zé)：“花這么多錢，實(shí)在太貴了。”常平中學(xué)校長則稱，校門的修建是政府工程，由政府出錢，“130多萬元也不是很多”。（12月29日《廣州日報(bào)》）

原先的校門可以并排走4輛車，進(jìn)了校門首先要上一座橋，橋下是流水、池塘，很有詩意，與校園的環(huán)境也很協(xié)調(diào)，根本沒必要重建。那么常平中學(xué)校長為何義無反顧的推行了“校門”改革呢？俗話說“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，常平中學(xué)校長顯然是“領(lǐng)會(huì)”了這句話的深意，為官一任，不留下點(diǎn)政績怎么行！？更何況，這樣的政績工程又有政府買單，何樂而不為呢？

相比于8000萬的聊城大學(xué)校門、1200萬的中石化天價(jià)吊燈、2億元的上海高速路牌，130多萬的中學(xué)校門真是“小門見大門”。地方政府為何出手如此大方？這和當(dāng)?shù)氐腉DP增長自然是分不開的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了，政府加大點(diǎn)教育投入也是無可厚非的，只不過廣州年久失修的“脆脆橋”似乎讓政府很尷尬，連通行必備的大橋都沒錢修的地方政府竟然花費(fèi)數(shù)百萬修一個(gè)大門。

政府加大教育投入、校長加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)本是一件好事，為何會(huì)遭到輿論的猛烈抨擊？

如果廣東真的發(fā)展到了鄉(xiāng)村的小學(xué)都能住進(jìn)樓房的程度，那么常平中學(xué)建個(gè)百萬大門也算不上什么新奇的事情了。然而，現(xiàn)實(shí)的情況卻并不那么盡如人意，工地里還有多少農(nóng)民工的孩子上不起學(xué)？路邊還有多少孤兒乞討為生？農(nóng)村還有多少孩子因?yàn)樨毟F上不起學(xué)？如果20萬就可以建一所希望小學(xué)，那么130萬足夠讓上千貧寒子弟走進(jìn)學(xué)堂的了。難道政府官員不懂得這么淺顯的道理嗎？其實(shí)不然，建10所希望小學(xué)的政績也不及建立一所國家級示范高中高，政府官員和中學(xué)校長都深諳此道，沒有政績就無法升遷，相比于高官厚祿這區(qū)區(qū)幾百萬的投入又算得了什么呢？更何況又不用自己買單，“政府出錢，130萬也不算很多了！”

某些地方政府在形象工程上一直很慷慨，為了“形象”花點(diǎn)錢值得，這樣的觀念已經(jīng)深入到了很多干部的頭腦里。中國人一向以慷慨著稱，但是有些地方政府卻將這種慷慨精神發(fā)揮在了形象工程上。政府買單就任意揮霍，這樣的官員差的的確不是錢而是德。