《解放日?qǐng)?bào)》2月4日的一則報(bào)道說(shuō)，在上海書(shū)城，最受學(xué)生歡迎的是校園小說(shuō)和武俠小說(shuō)區(qū)，多達(dá)二三十個(gè)學(xué)生在“扎堆”閱讀；而在文學(xué)作品區(qū)，只有零星學(xué)生翻看，大部分學(xué)生匆匆瀏覽，逗留時(shí)間不超過(guò)10分鐘。據(jù)大眾書(shū)局等書(shū)店的工作人員介紹，中學(xué)生假期閱讀率最高的是言情小說(shuō)和動(dòng)漫讀物，名著借閱率不到兩成。上海市一項(xiàng)中學(xué)生讀書(shū)征文調(diào)查也顯示:近萬(wàn)名學(xué)生中，半數(shù)以上將卡通漫畫(huà)類書(shū)籍列為“最愛(ài)”，其次是校園小說(shuō)、武俠言情小說(shuō)，只有兩成學(xué)生喜歡讀文學(xué)名著。
沒(méi)讀過(guò)名著的孩子，縱然閱讀了言情小說(shuō)、校園小說(shuō)、動(dòng)漫讀物，他們面試時(shí)敢與教授們交流么？這其實(shí)比“你平時(shí)喜歡讀什么書(shū)”這個(gè)問(wèn)題更難回答。作為面試官的教授們，是否給同學(xué)們平等的交流空間，不主題先行地給學(xué)生打上正確或錯(cuò)誤、先進(jìn)或落后，高雅或低俗的標(biāo)記，對(duì)同學(xué)們真實(shí)表達(dá)自己的閱讀興趣很重要。在這方面，經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)達(dá)12年“表達(dá)訓(xùn)練”的同學(xué)們，是抱有謹(jǐn)慎態(tài)度的，如果以“讀了什么”作為作文題，他們很有可能虛構(gòu)自己閱讀名著的心靈體會(huì)。可到了面試交談，他們擔(dān)心交流中會(huì)露餡，所以寧可選擇“保守”的答案。
有什么樣的教育環(huán)境，就有什么樣的學(xué)生。筆者不否認(rèn)，面試是想從多個(gè)角度更充分地考查學(xué)生，但如果所考查的題目要求學(xué)生做出超出現(xiàn)實(shí)的回答，那就是一廂情愿,把學(xué)生當(dāng)作“火星人”了。如果教授在交談中問(wèn)學(xué)生，你對(duì)哪些動(dòng)漫作品感興趣？你們中學(xué)生中最流行的言情小說(shuō)是什么？并和他們聊得很歡，學(xué)生們或可說(shuō)出自己的閱讀體會(huì)，哪怕是吃快餐般的體會(huì)。
大學(xué)的自主招生面試，一直力圖在教授和學(xué)生的平和交流中發(fā)現(xiàn)學(xué)生真實(shí)、自然的一面，并對(duì)中學(xué)教育產(chǎn)生“積極影響”，可倘若教授們總是居高臨下，忽視學(xué)生生活的“真實(shí)”一面，學(xué)生們是難以打開(kāi)心扉，教授們也是無(wú)法更多了解學(xué)生們的。
（作者系21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)）
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