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高考結(jié)束放松了一陣子之后，又該琢磨填志愿的事了。

考生想的多半是能讀名校，學(xué)校想的則是能招到高分生。一些江湖上還算有點地位的高校，為搶到優(yōu)質(zhì)生源可謂八仙過海各顯神通。前段時間傳出北大等名校的“獎金誘惑”，據(jù)說全獎高達5萬元，這可不是個小數(shù)目了。廣東的學(xué)校也有砸錢的宣傳，如廣外12萬懸賞總分狀元(今日《南方都市報》)，同時采取了上名人策略，比如中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院打出的招牌是院長胡舒立將親自為大三、大四學(xué)生授課，廣州醫(yī)學(xué)院則將開設(shè)本科精英教育項目——“南山創(chuàng)新實驗班”，由中國工程院院士鐘南山親自擔(dān)任班主任（據(jù)《信息時報》）。

毫無疑問，這招頗有殺傷力。想想看，將來畢業(yè)了要是有人問起出身，說我得到過資深新聞人胡舒立的真?zhèn)?，或者說鐘南山院士是我的班主任，并且在說這話的時候帶點不經(jīng)意的神態(tài)和口氣，那對方對你即便不肅然起敬也得刮目相看了。此亦無他，所謂名師出高徒，這個道理目前在局部還是硬的。當(dāng)然，哪個學(xué)校都有名人，如果學(xué)校有需要也可以站出來，但名人和名人不太一樣。像胡舒立和鐘南山這樣的名人，在專業(yè)領(lǐng)域的知名度自是不消多說，他們勝過“專業(yè)名人”的地方在于具有社會知名度，相當(dāng)于以前講的社會名流。不恰當(dāng)?shù)匾靡痪湓拋碚f，就是“名可名，非常名”(研究老子的先生們莫笑)。名流的高足，本身就是資本，估計中大傳播與設(shè)計學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院打名人牌也是基于這樣的考慮。

不過，并非每所學(xué)校都有名流資源可用，因此這招不具有普適性。何況，對名人效應(yīng)也不宜過度迷戀——那確實多半是個傳說。俗語云：師父領(lǐng)進門，修行靠個人。孔子門下的弟子能力也有高低之分，更別說還有“糞土之墻不可污”的貨色。在胡舒立門下受業(yè)的學(xué)生未必個個都是傳媒達人，是騾子是馬還得看那一遛顯出的成色。至于說鐘南山當(dāng)班主任，也得看是怎么個當(dāng)法。大學(xué)里的班主任，在兄弟我的印象里也就那么回事，一年能見到幾次就不錯了，還能指望對自己產(chǎn)生什么積極影響？鐘南山先生那么忙(聽說找他看病的人都排到三年之后了，不知確否)，能有多少時間與“本科精英”談人生談理想，大概得看秘書的安排了。

還是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳曉陽實在。在前天的招生咨詢活動中，陳校長向考生及其家長推薦“木工”專業(yè)，雖然這個全稱為“木材科學(xué)與工程”的專業(yè)肯定不是培養(yǎng)木匠的，但聽起來確實讓人有點內(nèi)心糾結(jié)。不過陳校長說了：“實際上這個專業(yè)就業(yè)率幾乎是100%，每個畢業(yè)生都有3-4個offer。因為廣東的木制品出口占了全國的60%，畢業(yè)生幾乎是企業(yè)搶著要?！?昨日《南方都市報》)這年頭上大學(xué)無非是想被有“錢景”的專業(yè)選中，類似“木工”這樣的專業(yè)雖然聽上去不美，但聞起來臭吃起來香，在就業(yè)一年難過一年的形勢下能找到好工就是王道。如果又是上鈔票又是上名人地把學(xué)生招進來了，畢業(yè)時卻不能許他個滿意的著落，那真就不如做個木匠了——按趙本山的說法，木匠相當(dāng)于中級知識分子。