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據(jù)9月21日中工網(wǎng)報(bào)道，近年來(lái)，為了讓從土地中走出的農(nóng)民工真正成為新型產(chǎn)業(yè)工人主力軍，臨淄區(qū)一改以往農(nóng)民工培訓(xùn)中統(tǒng)一辦班、籠統(tǒng)培訓(xùn)的辦法，而是根據(jù)打工者和用工企業(yè)的需求進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的培訓(xùn)，被群眾親切稱(chēng)為“菜單式”培訓(xùn)。據(jù)臨淄區(qū)人社局分管負(fù)責(zé)人介紹，該區(qū)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校為主力，社會(huì)辦學(xué)為補(bǔ)充，根據(jù)農(nóng)民工就業(yè)需要先后開(kāi)設(shè)了電氣焊、機(jī)械維修、美發(fā)美容、房屋防漏、建筑裝潢、縫紉、廚師、餐飲、種植、養(yǎng)殖等十幾種培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)過(guò)程中采取課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合、短期集中培訓(xùn)與長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)相結(jié)合和師帶徒的方式，讓農(nóng)民工真正學(xué)到適合自己的技術(shù)。

在某些地方，一邊是農(nóng)民工具有強(qiáng)烈的就業(yè)意愿，一邊是用人單位找不到高素質(zhì)的技工；一邊是政府相關(guān)部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱鬧，一邊卻是農(nóng)民工的冷落。農(nóng)民工培訓(xùn)似乎陷入困局，農(nóng)民工最需要什么樣的培訓(xùn)，如何培訓(xùn)農(nóng)民工，成為亟待解決的大問(wèn)題。

長(zhǎng)期關(guān)注農(nóng)民工問(wèn)題的中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員趙樹(shù)凱指出，農(nóng)民工就業(yè)難，最核心的問(wèn)題就是他們?nèi)狈?zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。而一些基層政府組織的技能培訓(xùn)與市場(chǎng)之間不對(duì)稱(chēng)，供給與需求脫鉤，是導(dǎo)致農(nóng)民工就業(yè)難的重要原因之一。

要增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，一方面要搞好培訓(xùn)需求調(diào)查。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，市場(chǎng)需求什么樣的勞動(dòng)力，就設(shè)計(jì)什么樣的課程，培訓(xùn)什么樣的勞動(dòng)力，使培訓(xùn)出來(lái)的勞動(dòng)力能盡快就業(yè)。另一方面要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法。適應(yīng)農(nóng)民工工作、生活特點(diǎn)，通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)和社會(huì)力量培訓(xùn)等形式，定期與不定期結(jié)合、定時(shí)與不定時(shí)結(jié)合，開(kāi)設(shè)縫紉、電腦、廚師、駕駛和電工等課程，使農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作“靠船下篙”，富有成效。

臨淄推出“菜單式”培訓(xùn)農(nóng)民工的方法，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民工“根據(jù)自己的口味兒點(diǎn)菜”，想學(xué)什么就學(xué)什么，政府“上菜”，提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平。形式多樣的技能培訓(xùn)，使農(nóng)民工從過(guò)去的“憑力氣吃飯”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱考夹g(shù)賺錢(qián)”?！安藛问健迸嘤?xùn)，突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，培訓(xùn)形式靈活，農(nóng)民工可有選擇地進(jìn)行培訓(xùn)，做到了既短又精，有的放矢，避免了以往培訓(xùn)形式單一、呆板的“大鍋飯”現(xiàn)象。如此根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)和課程，自然能增強(qiáng)農(nóng)民工的就業(yè)適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

農(nóng)民工培訓(xùn)，千萬(wàn)不能當(dāng)政績(jī)工程去搞，必須在務(wù)實(shí)高效上下功夫，真正給廣大農(nóng)民工一技之長(zhǎng)，讓他們放飛理想，盡享愉快勞動(dòng)的甘甜。