有消息說，最近教育部已經(jīng)正式發(fā)文，批準(zhǔn)南方科技大學(xué)籌建。這是去年9月27日教育部組織高校設(shè)置委員會專題研究南科大問題、會上專家投票通過同意南科大籌建后，教育部正式下發(fā)批文。
在南科大事件出現(xiàn)之時，一切并不是這樣的。所謂南科大事件，特指去年12月底，南科大在未獲審批之際，即高調(diào)宣布開始招生，自主考試，接收高二學(xué)生上大學(xué)，學(xué)校自授學(xué)歷和學(xué)位……校長朱清時則以公開信的方式宣布南科大將脫離官方體制，并“悍然”聲稱“改革不能光靠等批復(fù)”之故事。而一個更漫長的背景，則是此事件之前，南科大經(jīng)長達(dá)三年零六個月的“籌建”之后，卻依然遲遲得不到一紙“出生證明”。
盡管誰也不知道，在南科大事件之后，學(xué)、部之間到底發(fā)生了什么，又有怎樣的博弈、權(quán)衡與進(jìn)讓。但無論如何，看起來卻是一個最不壞的結(jié)果。它不僅意味著朱清時可以不必成仁，南科大之體制背反事件亦可得以和解，那些南科大的學(xué)子亦不必?fù)?dān)心他們將得不到“國家承認(rèn)”。這固然不壞。但除此之外，我依然感到一些疑慮：這難道就是南科大想要的嗎？
南科大依然能及時補辦“準(zhǔn)生證明”，難道僅僅是教育主管部門“宰相肚里能撐船”？誰能說，以“下發(fā)批文”為標(biāo)志，南科大不會重新納入到現(xiàn)行高校管理制度中去？或許，這并不是無謂的擔(dān)心。
當(dāng)南科大選擇了“離經(jīng)叛道”，它就早已不再看重那一紙準(zhǔn)生證明。對此，朱清時曾經(jīng)在接受媒體采訪時說，南科大既挑戰(zhàn)了既有的教育制度，也挑戰(zhàn)了政府現(xiàn)行的審批模式?？梢哉f，所有現(xiàn)行的規(guī)章制度都“失靈”了。那么在這種情形之下，從“下發(fā)批文”開始，學(xué)、部之間的沖突與博弈，其實剛剛開始。
事實上，一紙批文以及媒體的一則簡訊，已經(jīng)很難回答人們的追詢。比如朱清時此前在談到教育部可能將批復(fù)時說過，“（教育部）批準(zhǔn)的是本科招生權(quán)，不可能一下子批給你碩士點、博士點。南科大要一步到位地建設(shè)一流研究型大學(xué)，這決定了我們沒有時間一個個地申請碩士點、博士點，所以我們還要自授博士學(xué)位?！蹦敲创朔逃肯挛呐鷾?zhǔn)的，是僅為本科招生權(quán)，還是“一步到位”？另外，對于南科大一力爭取的高校自主權(quán)，教育部的批文中又給予了多少？這些都不得而知。
我難免疑問，以中國之大，是否容得下一個南科大。以管控高校自主招生權(quán)為標(biāo)志之一的高招錄取，儼然已是中國高校發(fā)展瓶頸之一。南科大正為此而來。也就在公然宣稱南科大要脫離體制之時，朱清時表示：“現(xiàn)在，我們要把高校的自主權(quán)收回來?！币舱虼耍麄兿铝藳Q心，“不要教育部的學(xué)位了，我們完全自主招生、自授學(xué)位，就像一個現(xiàn)代化的私塾一樣?！睆倪@個角度來說，南科大的“高校自主權(quán)”才獲得了前所未有的完整性。但“批準(zhǔn)籌建”的出現(xiàn)，顯然給這種完整性增加了變數(shù)。
為南科大補發(fā)批文，到底是對南科大實驗的鼓勵與放行，還是對南科大的一次整編？或許所有的斷言都為時過早。從去年12月19日南科大高調(diào)宣稱將自主招生到今次“批準(zhǔn)籌建”，僅僅不到一個月的時間。真不希望，這一月不到的時間，便是南科大真正擁有“高校自主權(quán)”的光景。
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