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2%的論文重復(fù)率有些“不合常規(guī)”
www.fjnet.cn?2011-07-21 07:40? 吳敏?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

因?yàn)榇笠?、大?個(gè)學(xué)期的英語考試一次都沒及格,也沒有通過大學(xué)英語四級(jí)考試,按照學(xué)校的規(guī)定,成都理工大學(xué)大四學(xué)生邵周成將拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證。 但用學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)其畢業(yè)論文《時(shí)空觀與物理學(xué)》進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示,這篇長(zhǎng)達(dá)7.8萬字的論文與已有文獻(xiàn)的重復(fù)率僅2%,且重復(fù)部分都有清楚的標(biāo)示。而 “研究生的論文能把重復(fù)率控制在10%以內(nèi)就很不錯(cuò)了?!逼湔撐膬?nèi)容亦被多位教授評(píng)為優(yōu)秀,學(xué)校破例授予他學(xué)士學(xué)位。(《中國(guó)青年報(bào)》)

為何一篇本科畢業(yè)論文可以震驚多位教授,為何一篇畢業(yè)論文讓校規(guī)可以破例?對(duì)于這個(gè)事件的解讀,我們僅僅只是停留在探討學(xué)校該不該破例的層面上嗎?抑或只是停留在用何種模式培養(yǎng)人才的層面上嗎?不是,更重要的是我們應(yīng)該審視這篇論文對(duì)高校學(xué)術(shù)科研帶來的震撼。

這位學(xué)生的畢業(yè)論文之所以備受重視,是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)術(shù)的尊重,對(duì)科研的態(tài)度,而不是因?yàn)槠湔撐挠卸嗌賱?chuàng)意有多少學(xué)術(shù)價(jià)值。在中國(guó)天下一大抄的學(xué)術(shù)氛圍里,當(dāng)今大學(xué)教授可以論文造假卻能發(fā)表到國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上、“院士”可以學(xué)術(shù)造假贏得個(gè)人名利,而邵周成對(duì)待論文的態(tài)度自然會(huì)讓所謂的“學(xué)者”汗顏,讓教授震驚!

抄襲等學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,早已是公開的秘密,近來被揭發(fā)出來的不過冰山一角,恐怕還有愈演愈烈之勢(shì)。國(guó)內(nèi)大學(xué)生本科論文抄襲已經(jīng)再平常不過來,高校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)本科論文的答辯完全是走過場(chǎng),順利通過答辯,睜一只眼閉一只眼,糊弄過去對(duì)老師學(xué)生都好。正是這種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)致使大學(xué)生馬虎對(duì)待畢業(yè)論文,一邊復(fù)制一邊粘貼,高校的論文還真“高效”!以至于出現(xiàn)大量的學(xué)術(shù)垃圾。

研究生論文的重復(fù)率達(dá)10%就已經(jīng)是很不錯(cuò),而一個(gè)本科生論文的引用摘錄不到2%,這種治學(xué)的態(tài)度在已經(jīng)習(xí)慣于、看慣于抄襲的大學(xué)論文大環(huán)境中,顯然有些“突?!?。對(duì)高校教師來說是罕見而不合常規(guī),對(duì)學(xué)生來說更是如此。可是這種務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度卻是學(xué)術(shù)規(guī)范的起碼,是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本道德自律。

至于他個(gè)人英語能力,筆者認(rèn)為學(xué)有所長(zhǎng),術(shù)有專攻,與其讓大學(xué)生學(xué)個(gè)半拉子英語,不如讓大家伙發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我們老一輩的科學(xué)家都是術(shù)有專攻的,陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué),李四光的地理,錢學(xué)森的原子彈,那一代,出了多少科學(xué)家,看看現(xiàn)在,還有科學(xué)家嗎?外語只是科研能力的輔助工具,是外在要素,真正提高中國(guó)科研能力、提升學(xué)術(shù)水平考的是需要有扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,這是前提,也是最重要的因素。

責(zé)任編輯:李艷
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