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“逆向歧視”招生值得廣泛討論

www.fjnet.cn?2011-10-31 08:50? 沈彬?來源:東方早報 我來說兩句

近日,中國人民大學(xué)宣布將在2012年自主招生考試中實行“圓夢計劃”,被推薦的考生,原則上要求平時成績排名為所在中學(xué)前10%,且家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生。這一規(guī)定經(jīng)媒體報道后,被不少人斥為“雷人”。

優(yōu)先錄取“三代之內(nèi)無大學(xué)生”的考生,是否構(gòu)成歧視,是否算“雷人”呢?其實,隨著改革進入深水區(qū),教育資源的重新分配無疑成為焦點問題。“教育平權(quán)”過程中必然會出現(xiàn)的“逆向歧視”,也在這次招生中進入公共視野。

無疑,對中國長期以來實施的城鄉(xiāng)二元制度,以及東西部差距,全社會已形成了需要力圖改變的共識,但在怎么改的“路徑問題”上——以什么保障改變的結(jié)果是公平的,并不致引發(fā)新的矛盾——尚缺乏充分討論。在未來一段時間里,需要全社會共同摸索,減少誤解和陣痛。

就人大“圓夢計劃”來說,它是對農(nóng)村弱勢群體的傾斜政策,人大擬每年選定50所中學(xué),優(yōu)先錄取貧寒子弟。人大將擬照顧的考生標(biāo)準(zhǔn)定為“家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生”,該標(biāo)準(zhǔn)是否妥帖,有無更好的方式,值得商榷,但絕不是無事生非。

有人認(rèn)為:這是對家里出了大學(xué)生的考生的歧視。其實,人大此舉是“逆向歧視”政策的試水。美國上世紀(jì)六七十年代的平權(quán)運動中,有色人種不僅要求與白人平權(quán),而且其中一些呼聲還認(rèn)為,為補償歷史上歧視所造成的不公平,他們應(yīng)該得到一定傾斜。比如,黑人孩子由于家庭貧困等原因,與白人孩子考出的成績相同,就意味著黑人孩子付出了更大努力,所以大學(xué)應(yīng)先錄取他。

在中國長期城鄉(xiāng)二元體制之下,農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)、生活條件,相比城里孩子要差得多;特別在近幾年高考、自主招生里,強調(diào)考查“素質(zhì)”,信息封閉的農(nóng)村孩子更難考過城里孩子。所以,當(dāng)下適度引進“逆向歧視”也未嘗不可,以“分配正義”校正“起點公正”。從此角度解讀“圓夢計劃”:一個三代沒出過大學(xué)生的家庭的孩子,能考入全校前10%,比家里有大學(xué)生的更難,也更值得鼓勵。

當(dāng)然,即便在美國,對“逆向歧視”也有很大爭議:這是否對“出身好”的學(xué)生造成新的不公平?是否真正幫助到了貧寒的黑人孩子?如今人大引進這一理念,能否實現(xiàn)教育公平的目標(biāo),是否會被濫用,需要由實踐來解答。

  • 責(zé)任編輯:林雯晶
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