據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)各級(jí)醫(yī)學(xué)院校每年招錄的醫(yī)學(xué)生，約有60萬(wàn)人。最后只有約10萬(wàn)人能成為醫(yī)生，造成了大量人才浪費(fèi)。另一方面，卻是中國(guó)農(nóng)村醫(yī)生匱乏，按照理想比例，中國(guó)至少應(yīng)配備60萬(wàn)名全科醫(yī)生，但中國(guó)目前只有7.8萬(wàn)人，且素質(zhì)不容樂(lè)觀。（8月13日《中國(guó)青年報(bào)》）

當(dāng)今社會(huì)，改行不是什么稀罕事，所學(xué)非所用再正常不過(guò)，在某種程度上，改行的人往往比不改行的人，視野開闊，專業(yè)面寬，適應(yīng)性強(qiáng)。但是，如果某一專業(yè)的學(xué)生約83%以上改行，就有些反常了，意味著國(guó)家在這一專業(yè)教育上的大量財(cái)力被浪費(fèi)、學(xué)生家長(zhǎng)的教育投入被浪費(fèi)。

超量醫(yī)科生改行，根本原因是現(xiàn)有的醫(yī)生培養(yǎng)模式有問(wèn)題，不適應(yīng)醫(yī)生這一職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求，邁不過(guò)正規(guī)醫(yī)院的高門檻。醫(yī)生這一職業(yè)與人的生命健康打交道，責(zé)任大如天，它要求從事這一職業(yè)的人具有精湛的醫(yī)術(shù)，而精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)自長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積淀及其感悟。現(xiàn)有的醫(yī)科生教育模式是重理論輕臨床，沒(méi)有足夠的實(shí)習(xí)基地，醫(yī)科生嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甚至解剖也不用尸體，很難保證每個(gè)醫(yī)科生在臨床技能上都被“精耕細(xì)作”。這樣的醫(yī)科畢業(yè)生，豈能被城市的大醫(yī)院看上眼？

有人說(shuō)，改行是因?yàn)槭杖氲停@值得商榷。如前所述，醫(yī)生這一職業(yè)要求從業(yè)者具有長(zhǎng)期的豐富實(shí)踐和精湛的醫(yī)術(shù)，因而，剛畢業(yè)的學(xué)生不可能有高收入，他們的收入可能比其它從事者要低一些，然而，他們?nèi)蘸蟮氖杖胍绕渌殬I(yè)的人要高得多，在國(guó)外既是如此，正如名醫(yī)、醫(yī)療權(quán)威、專家，他們的收入在整個(gè)社會(huì)上是超高的。先低后高，是醫(yī)療界收入的一個(gè)規(guī)律。只有甘于長(zhǎng)期的堅(jiān)守，才能有日后的高收入。這個(gè)堅(jiān)守是機(jī)會(huì)成本，需要冒較大的風(fēng)險(xiǎn)。一些人改行，也是不愿意承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

一方面，超量醫(yī)科生進(jìn)不了正規(guī)醫(yī)院，另一方面，基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)缺口很大。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院一項(xiàng)對(duì)380名醫(yī)學(xué)本科生所做的就業(yè)意愿調(diào)查顯示：八成醫(yī)學(xué)生希望留在大城市，愿意去基層的不足二成。更嚴(yán)峻的是，農(nóng)村匱乏全科醫(yī)生。多數(shù)醫(yī)學(xué)生“回避”基層的理由是：練不出好技術(shù)，沒(méi)有好編制，未來(lái)缺乏進(jìn)步資本。事實(shí)上，基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)最需要“全科醫(yī)生”即能以門診形式處理常見(jiàn)病、多發(fā)病及一般急癥的“多面手”。 按照理想比例，中國(guó)至少應(yīng)配備60萬(wàn)名全科醫(yī)生，但據(jù)媒體公開報(bào)道，我國(guó)目前只有7.8萬(wàn)。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)院對(duì)知識(shí)點(diǎn)分割很細(xì)、很窄，基本不考慮為基層培養(yǎng)全科醫(yī)生。也就是說(shuō)，即使醫(yī)學(xué)生愿意到基層，也難以適應(yīng)基層的衛(wèi)生醫(yī)療要求，

可見(jiàn)，我們的醫(yī)生培養(yǎng)模式必須調(diào)整，雙管齊下。一方面，對(duì)面向正規(guī)大醫(yī)院的醫(yī)學(xué)生，實(shí)行“量少質(zhì)優(yōu)”培養(yǎng)模式，醫(yī)學(xué)教育“精英化”，做到量少質(zhì)優(yōu)地有計(jì)劃培養(yǎng)，一個(gè)醫(yī)學(xué)生都不浪費(fèi)。另一方面，面向基層，定向培養(yǎng)全科醫(yī)生，保證每個(gè)醫(yī)學(xué)生學(xué)成后都能在基層從醫(yī)。還要為基層的醫(yī)務(wù)人員設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃：有他們順暢的上升通道，有合理甚至優(yōu)裕的待遇，吸引更多醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后到基層工作。