今年，南師大廣播電視新聞專業(yè)大一新生中只有1個(gè)男生，而整個(gè)南師大文科專業(yè)江蘇計(jì)劃招收的900個(gè)左右的名額中，男生也只有70多個(gè)。而在該校大三的西班牙語、意大利語兩個(gè)專業(yè)中，男生數(shù)竟然為0；文學(xué)院的江蘇籍男生也僅有兩人。"公主班"現(xiàn)象在南師大，尤其是文科專業(yè)中已是常態(tài)。（8月30日 揚(yáng)子晚報(bào)）

這種常態(tài)現(xiàn)象的出現(xiàn)與高中階段的教學(xué)不無關(guān)系，在許多高中學(xué)校里，文理分科時(shí)，一個(gè)擁有五十幾個(gè)學(xué)生的文科班，男生多時(shí)有十來名，少的只有幾個(gè)人，男孩在文科班里絕對(duì)是"弱勢(shì)群體"。這種弱，不僅是人數(shù)少，而且成績往往比較差。文科班"陰盛陽衰"由來已久，究其原因主要有三個(gè)方面：一則傳統(tǒng)觀念的影響，人們普遍認(rèn)為：女生在邏輯思維能力和抽象想象能力方面和男生有差距，而在記憶里和理解力上更勝一籌，所以女孩選擇讀文科的比較多，而男生選擇文科較少，有的男生因?yàn)槔砜撇缓?，無奈才選文科。二則從目前的高考科目設(shè)置上來看，在語數(shù)外三門主科中，有兩門都是偏文的，女生在這方面占有優(yōu)勢(shì)。在高考中，成績冒尖的很多是女生，文科更是如此。三則就業(yè)的需要，女生喜歡選擇的就業(yè)方向是辦公或白領(lǐng)，例如會(huì)計(jì) 、金融 、法學(xué)、外語、教師等等，而男生多選理工科。這些年盡管高考模式有所改變，但高中教學(xué)依然是文理分科，在一切為了高考的語境下，高中文理分科也從來不管性別比例失調(diào)的差異問題，所以，這一現(xiàn)象越演越烈。

要扭轉(zhuǎn)當(dāng)前教學(xué)"公主班"大面積出現(xiàn)的現(xiàn)狀，有兩種思考，一是改革高考錄取方式，實(shí)行錄取分?jǐn)?shù)線"男女有別"。其實(shí)，今年中國人民大學(xué)進(jìn)行小語種錄取時(shí)就是分男女兩條線，在北京市，女生高男生13分，這樣就避免了"女生一片、男生一點(diǎn)" 的"公主班"出現(xiàn)，盡管有爭(zhēng)議，但我覺得有利于鼓勵(lì)高中男生報(bào)考文科，也有利于大學(xué)招到自己所需要的學(xué)生。二是進(jìn)行高考改革，取消高中教學(xué)的文理分科。盡管學(xué)界對(duì)取消文理分科呼吁了多少年，可仍然難以推行，但"公主班"的現(xiàn)象越來越多，提醒教育主管部門不得不考慮這個(gè)問題。其實(shí)，無論是從教育目的和人才培養(yǎng)的目標(biāo)而言，還是從基礎(chǔ)教育的使命以及時(shí)代的要求而言，取消文理分科勢(shì)在必行。

"公主班"的出現(xiàn)是教育功利化畸形發(fā)展的集中表現(xiàn)，也是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物，這種現(xiàn)象繼續(xù)下去，對(duì)我國教育教學(xué)的健康發(fā)展極為不利，也對(duì)科學(xué)的進(jìn)步及民族整體素質(zhì)的提升產(chǎn)生負(fù)面影響，所以必須重視并加以修正。