記者：我們看到邵武的社區(qū)文化非常豐富，這與它良好的社區(qū)文化基礎(chǔ)有關(guān)吧？當(dāng)時(shí)是如何想到設(shè)立社區(qū)專職文體輔導(dǎo)員的？

梁方：邵武的城市化程度高，全市60%的人口居住在城市，獲得過省級文明城市和全國城市化先進(jìn)市的稱號。邵武的市民文化素質(zhì)比較高，文化需求也高，所以我們?yōu)槭忻窠ㄔO(shè)了很多文化活動場館。但我們意識到，光有場館是不夠的，需要專人負(fù)責(zé)組織、服務(wù)等工作和大量的愛好者參與，才能把社區(qū)文化這潭水給攪活來。

2008年，我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，由于撤點(diǎn)并校，邵武農(nóng)村教師相對富余，而且這些教師文化素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)，為此，不如把富余的農(nóng)村教師派到社區(qū)，專職做社區(qū)文體輔導(dǎo)員。當(dāng)年，我們制定了詳細(xì)的社區(qū)專職文體輔導(dǎo)員選聘制度，經(jīng)過嚴(yán)格的考試面試，產(chǎn)生了第一批5名文體輔導(dǎo)員。目前，全市已有13名文體輔導(dǎo)員。

記者：農(nóng)村教師到社區(qū)里從事文體輔導(dǎo)，也算“半路出家”，如何讓他們盡快轉(zhuǎn)換角色？

梁方：我們對文體輔導(dǎo)員實(shí)行了一個月的崗前培訓(xùn)：帶領(lǐng)輔導(dǎo)員們實(shí)地參觀各個社區(qū)，了解全市社區(qū)文化建設(shè)現(xiàn)狀和薄弱環(huán)節(jié)；舉辦了“社區(qū)文化建設(shè)在和諧社區(qū)建設(shè)中的作用”、“群眾文化活動的創(chuàng)意與策劃”等多場講座；邀請學(xué)校、文化館的藝術(shù)教師，對輔導(dǎo)員進(jìn)行合唱、舞蹈、戲曲、腰鼓、書畫、健身等專業(yè)藝術(shù)輪訓(xùn)……一個月的崗前強(qiáng)化訓(xùn)練，為輔導(dǎo)員們轉(zhuǎn)換角色奠定了良好基礎(chǔ)。

文體輔導(dǎo)員上任后，我們專門指派市社區(qū)辦一名工作人員每周對接輔導(dǎo)員工作，了解他們的工作需求，及時(shí)幫助解決他們在工作中遇到的難題。我們開展年初務(wù)虛會、季度座談會、半年匯報(bào)會等，交流工作心得，互相學(xué)習(xí)做法和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們熟練掌握業(yè)務(wù)。

記者：經(jīng)過4年建設(shè)，社區(qū)專職文體輔導(dǎo)員的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制已經(jīng)比較成熟了，它給邵武帶來了什么樣的成效呢？

梁方：我先舉個例子，去年邵武引進(jìn)了一家來自浙江嘉興的企業(yè)，它投資了5億元，派了兩個經(jīng)理過來。這兩個人都50多歲了，來的時(shí)候愁眉苦臉的，為什么呢？他們家鄉(xiāng)的環(huán)境比較好，擔(dān)心不適應(yīng)這里的生活。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們精神狀態(tài)很好。原來，他們喜歡打羽毛球，而在邵武城區(qū)里，很多社區(qū)都有羽毛球場地。他們現(xiàn)在把家里人也帶過來定居了。這從一個側(cè)面說明邵武人文環(huán)境的舒適。

其他可以看見的效果很多：全市到處開展文體活動，群眾參與熱情高漲；社區(qū)居民經(jīng)常在一起活動，鄰里關(guān)系更和諧了，市民素質(zhì)、道德水平提高很多……這些都有文體輔導(dǎo)員的功勞在里面。幾年來，文體輔導(dǎo)員們成了社區(qū)文化建設(shè)的主力，這一機(jī)制保證了社區(qū)文化工作的有序開展，推動了社區(qū)文化品位的提升，促進(jìn)了社區(qū)文體活動內(nèi)容的豐富，規(guī)范了文體人才隊(duì)伍建設(shè)。

記者：邵武在社區(qū)專職文體輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面還有什么打算？

梁方：一是在面上鋪開，增加人員。擁有文體輔導(dǎo)員的城市社區(qū)增加到8個，同時(shí)我們爭取了40萬元資金用于街道社區(qū)文體活動。我們還要把這一制度從城市延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在五個人口較多、經(jīng)濟(jì)條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行鋪開，各配一名文體輔導(dǎo)員。

二是把好選聘關(guān)。選好隊(duì)伍是關(guān)鍵，我們的要求是：熱心文體活動，熱心服務(wù)群眾，具有一定宣傳、組織、協(xié)調(diào)、管理能力。

三是把好考核關(guān)，從德、能、勤、績等方面，由宣傳部、教育局、文體局、社區(qū)辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道宣委、群眾代表等組成評議考核團(tuán)對文體輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核。每年評比先進(jìn)輔導(dǎo)員，名額是輔導(dǎo)員總數(shù)的三分之一，由市委市政府在社區(qū)工作大會上進(jìn)行表彰。另外，在輔導(dǎo)員的教師職稱評聘、績效考核等方面，給予加分。

四是把好管理關(guān)，明確職責(zé)，制定文體輔導(dǎo)員管理辦法，建立信息資料庫，實(shí)行優(yōu)勝劣汰跟蹤管理。（王志賢 郭雯）（福建日報(bào)）