"中國學(xué)生美國高考僅7%及格"不必過度闡釋
www.fjnet.cn?2012-10-29 16:09? 吳 江?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
昨天發(fā)布的《2012中國SAT年度報(bào)告》顯示,參加美國高校入學(xué)考試SAT的中國高中生中,只有不到7%的人成績達(dá)到1800分“及格線”,而達(dá)到美國優(yōu)質(zhì)大學(xué)普遍要求的2000分以上成績的更是只占2%。國家基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會委員夏谷鳴分析了中、美兩國的高考內(nèi)容后指出,這是由于中國的教育缺乏對批判性思維的訓(xùn)練。(10月28日北京青年報(bào)) 乍一看來,中國學(xué)生考“美國高考”僅7%的及格率,的確有些“無顏見江東父老”。盡管對于中國學(xué)生的創(chuàng)新能力,一直不乏爭議甚至質(zhì)疑,但考試卻向來是中國學(xué)生當(dāng)仁不讓的看家強(qiáng)項(xiàng),中國學(xué)生考試分?jǐn)?shù)之高,想必也早已讓國外同輩們羨慕嫉妒恨。既然如此,參加“美國高考”居然只有不到7%達(dá)到人家的“及格線”,如此不堪的成績,當(dāng)然多少有辱中國學(xué)生長期以來建立的良好聲譽(yù)。 那么,在應(yīng)試教育中摸爬滾打過來的中國學(xué)生,能在各種國際學(xué)科競賽中遙遙領(lǐng)先,成績斐然,身經(jīng)百“考”的他們,何以竟在“美國高考”這條陰溝里翻船,似乎也有些說不過去。不過,假如因此便將7%的及格解讀為“美國高考”考的是綜合能力,中國學(xué)生應(yīng)試教育的伎倆,無法適應(yīng)乃至趟不過美國“能力高考”那條河,恐怕也多少有些過度闡釋。 事實(shí)上,中國學(xué)生“美國高考”及格率,或許來自權(quán)威數(shù)據(jù),但其中中國學(xué)生的樣本,是不是能代表典型的中國學(xué)生的情況,其實(shí)本身就需要打上個(gè)問號。畢竟,既然是“美國高考”,當(dāng)然并非中國學(xué)生都要去湊熱鬧??糞AT的中國學(xué)生,也多半不會只是考著玩,而是為了去美國高校留學(xué)。而在這些中國學(xué)生中,固然不乏出類拔萃的頂尖者,但也同樣不乏成績不佳,在中國高考中出頭的希望不大,便參加“美國高考”碰運(yùn)氣者。如此看來,“美國高考”的中國學(xué)生,其實(shí)并不能說是中國學(xué)生的典型樣本,這些學(xué)生的“美國高考”成績,自然也就不適合用于分析中國教育的缺陷,甚至比對出與中國學(xué)生的不足來。 不僅如此,盡管從“及格率”來看,中國學(xué)生的“美國高考”成績的確有些不堪,但如果從美國高校錄取的中國學(xué)生的分?jǐn)?shù)來看,中國學(xué)生的成績其實(shí)仍然相當(dāng)驕人。據(jù)媒體披露,近年進(jìn)入美國部分頂尖大學(xué)最終面試的中國學(xué)生,平均SAT成績甚至突破了2300分(滿分2400分)。而2012年4月美國高校結(jié)束的申請季錄取的全體學(xué)生中(包括美國學(xué)生),哥倫比亞大學(xué)的錄取學(xué)生均分在2140至2330分之間,斯坦福大學(xué)在2040至2330分之間。美國名校所錄取的中國學(xué)生考分,仍然遠(yuǎn)高于美國學(xué)生。當(dāng)然,為了擠進(jìn)美國名校門坎,許多中國考生選擇重復(fù)考試“刷分”,中國申請者平均參加SAT各科考試總計(jì)6.3次,或許其中的“不及格率”,不過是中國學(xué)生在積攢“美國高考”的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)罷了。 從這個(gè)角度來看,美國高考SAT的測試目標(biāo),的確可能與中國高考存在差異,但既然是考試,即便怎樣去注重能力,其實(shí)都不難被“應(yīng)試”,既然如此,“美國高考”其實(shí)不必被神話,更不必因?yàn)椤懊绹呖肌卑阎袊鴮W(xué)生考住了,便認(rèn)為美國高考有多么高明,甚至解讀出中國學(xué)生的多少不足。事實(shí)上,當(dāng)美國名校錄取的中國學(xué)生分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國考生的平均分,相當(dāng)于美國學(xué)生來參加中國高考,遠(yuǎn)超到了清華和北大的分?jǐn)?shù)線,這樣的現(xiàn)象,倒未必那么正常。連美國高考也遭中國學(xué)生超強(qiáng)的應(yīng)試功夫所破解,恐怕也并不證明中國學(xué)生的高明。 一言以蔽之,中國學(xué)生“美國高考”并不光鮮的及格率,未必就不正常。中國學(xué)生為何非要把“美國高考”考得那么高?倒是值得反思。假如中國學(xué)生能夠更多展現(xiàn)出分?jǐn)?shù)之外的強(qiáng)項(xiàng)和亮點(diǎn),倒是更令人欣慰,相比單一的“高分”,也才更能令美國名校刮目相看。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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